Tanz - Diversität - Inklusion : Jahrbuch TanzForschung 2018

Tanz - Diversität - Inklusion : Jahrbuch TanzForschung 2018 / Susanne Quinten, Christiana Rosenberg

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Diversität, Teilhabe und Inklusion sind in aktuellen Debatten in Bildung, Wissenschaft, Politik und Kultur zentrale Leitbegriffe und Mitgestalter gesellschaftlicher Entwicklungen. Im Tanz spielt Diversität seit langem eine bedeutende Rolle, sei es als tanzkünstlerisches Thema, als Impuls für kre...

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HerausgeberIn:
Quinten, Susanne
Rosenberg, Christiana
Year of Publication:2020
Edition:1st ed.
Language:German
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In German.
Frontmatter 1 Inhalt 5 Tanz - Diversität - Inklusion 7 Inklusive Tanzdidaktik und -methodik für den Schulsport 19 Eine inklusive Lesart von Ohad Naharins Gaga Movement Language 31 Devising Dance Performance with adults with learning disabilities 43 Inklusive Tanzerfahrungen als Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung 61 Tanz im Kontext Migrationsgesellschaft 73 Die Einzigartigkeit im Alter 83 Tanzpraktische Qualitäten von Teilhabe in Vermittlungskontexten 97 Queere Körperbilder des Voguing 111 Kultur- und Bildungsverein »Ich bin O.K.« 123 Teilhabe im Tanz 135 Un-Label - Neue inklusive Wege für die darstellenden Künste 157 Die Verhältnisse zum Tanzen bringen 167 Multifil identity 181 Heterogenität & Inklusion 191 Angewandte Polyästhetik in der Kunst der Inklusion 205 tanzfähig - Unterwegs zu einer Ästhetik der Differenz 219 Biografien 233
Diversität, Teilhabe und Inklusion sind in aktuellen Debatten in Bildung, Wissenschaft, Politik und Kultur zentrale Leitbegriffe und Mitgestalter gesellschaftlicher Entwicklungen. Im Tanz spielt Diversität seit langem eine bedeutende Rolle, sei es als tanzkünstlerisches Thema, als Impuls für kreatives Schaffen, im Rahmen tanzpädagogischer Vermittlungsprozesse oder auch in tanztherapeutischen Kontexten. Zudem zeichnet sich Tanz durch sein hohes Teilhabe- und Inklusionspotenzial aus. Dieser Band versammelt grundlegende Positionen zu Diversität und Inklusion im und durch Tanz.
Besprochen in: Up to Dance, 1 (2019)
1\u Susanne Quinten (Dr. Sportwiss.), geb. 1960, lehrt kulturelle Bildung im Kontext von Behinderung und Inklusion an der TU Dortmund. Ihre Forschungsschwerpunkte sind u.a. Bewegung und Tanz in ästhetisch-kultureller Bildung, Therapie und Gesundheit. Sie publiziert u.a. zu Themen der Tanzforschung, zum Mixed-abled Dance und zur ästhetisch-kulturellen Bildung.
2\u Christiana Rosenberg (Dr. rer. soc.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Universität Konstanz mit dem Schwerpunkt Tanz und Tanzpädagogik. Sie ist Vorstandsmitglied der Gesellschaft für Tanzforschung und freiberuflich als Choreografin tätig.
Tanz; Diversität; Inklusion; Teilhabe; Kulturelle Bildung; Fähigkeitsgemischter Tanz; Dance; Diversity; Inclusion; Participation; Cultural Education; Mixed-abled Dance;
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