Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung / Enikö Zala-Mezö, Julia Häbig, Nina Bremm
Schulentwicklung ist ein komplexer Prozess, der sich nicht einfach steuern und erklären lässt. Wichtige Faktoren sind nicht immer auf den ersten Blick sichtbar. Eine Richtung der Schulforschung versteht die soziale Realität von Schulen als Ergebnis von sinnhaften, handlungsleitenden, jedoch oft i...
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| HerausgeberIn: | |
|---|---|
| Year of Publication: | 2021 |
| Edition: | 1st, New ed. |
| Language: | German |
| Physical Description: | 1 online resource (268 p.) |
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