“Tu garante?” : aprendizagem às margens do Tapajós
Sabemos que os processos de aprendizagem são marcados pelo contexto social e cultural onde ocorrem, mas poucos estudos vêm ancorar essa afirmação com dados etnográficos detalhados. Este livro se propõe a fazê-lo. A partir de uma etnografia na região do Baixo Tapajós (Pará), interações entre adultos,...
Saved in:
: | |
---|---|
Year of Publication: | 2020 |
Language: | Portuguese |
Physical Description: | 1 electronic resource (264 p.) |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
LEADER | 02299nam-a2200313z--4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 993545044804498 | ||
005 | 20230221134332.0 | ||
006 | m o d | ||
007 | cr|mn|---annan | ||
008 | 202105s2020 xx |||||o ||| 0|por d | ||
020 | |a 9786557250402 | ||
035 | |a (CKB)5590000000486722 | ||
035 | |a (oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/69473 | ||
035 | |a (EXLCZ)995590000000486722 | ||
041 | 0 | |a por | |
100 | 1 | |a Medaets, Chantal |4 auth | |
245 | 1 | 0 | |a “Tu garante?” |b aprendizagem às margens do Tapajós |
246 | |a âTu garante?â | ||
246 | |a “Tu garante?” | ||
260 | |b SciELO Books - Editora da UFRGS |c 2020 | ||
300 | |a 1 electronic resource (264 p.) | ||
336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
520 | |a Sabemos que os processos de aprendizagem são marcados pelo contexto social e cultural onde ocorrem, mas poucos estudos vêm ancorar essa afirmação com dados etnográficos detalhados. Este livro se propõe a fazê-lo. A partir de uma etnografia na região do Baixo Tapajós (Pará), interações entre adultos, crianças e jovens – em atividades como o plantio de mandioca e a produção de farinha, a caça, a pesca, a construção artesanal de barcos, ou ainda, a narrativa de histórias de “encantados” – são descritas com intuito de evidenciar como a aprendizagem dessas habilidades ocorre no cotidiano. Como é comum em outros contextos nos quais os novatos têm acesso à maior parte das atividades das pessoas mais experientes, no Tapajós aprende-se participando progressivamente dessas atividades. O livro apresenta uma revisão de literatura sobre essa modalidade de “aprendizagem por participação”, explicitando seus princípios gerais e as idiossincrasias da região estudada. Ali, adultos e pessoas mais experientes de maneira geral mostram-se particularmente pouco pacientes com os novatos. Nada mais distante da realidade local que a ideia de que é “errando que se aprende”. A aprendizagem acaba, então, sendo percebida como um desafio: e tu, afinal, “tu garante?” | ||
546 | |a Portuguese | ||
650 | 7 | |a Organization & management of education |2 bicssc | |
653 | |a Educational administration and organization | ||
776 | |z 9786586232004 | ||
906 | |a BOOK | ||
ADM | |b 2023-03-03 03:03:37 Europe/Vienna |f system |c marc21 |a 2021-06-25 18:52:22 Europe/Vienna |g false | ||
AVE | |i DOAB Directory of Open Access Books |P DOAB Directory of Open Access Books |x https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&portfolio_pid=5337836000004498&Force_direct=true |Z 5337836000004498 |b Available |8 5337836000004498 |