Sport und Studienerfolg : : Analysen zur Bedeutung sportlicher Aktivität im Setting Hochschule / / Arne Göring, Jochen Mayer, Malte Jetzke (Hg.).

Das Thema "Studienerfolg? hat in den vergangenen Jahren sowohl in der Hochschulpolitik als auch in den Wissenschaften einen enormen Bedeutungszuwachs erfahren. Der 4. Band der Reihe 'Hochschulsport: Bildung und Wissenschaft' greift diese Entwicklung aus sportwissenschaftlicher Perspek...

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Hochschulsport
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Das Thema "Studienerfolg? hat in den vergangenen Jahren sowohl in der Hochschulpolitik als auch in den Wissenschaften einen enormen Bedeutungszuwachs erfahren. Der 4. Band der Reihe 'Hochschulsport: Bildung und Wissenschaft' greift diese Entwicklung aus sportwissenschaftlicher Perspektive auf und untersucht mögliche Zusammenhänge von sportlicher Aktivität und Studienerfolg mit einem interdisziplinären Fokus. Um den wissenschaftlichen Kenntnisstand zur Relevanz von sportlicher Aktivität im Setting Hochschule zu erfassen und zu erweitern, präsentieren Wissenschaftler*innen unterschiedlichster Fachrichtungen ihre Überlegungen, Beobachtungen und Erkenntnisse zur Thematik. Ausgehend von einem weiten Begriffsverständnis von Studienerfolg wird die Bedeutung von sportlicher Aktivität im Hinblick auf institutionelle Kriterien (z.B. Abschlussnote, Studiendauer oder Studienabbruch) als auch auf individuelle Faktoren (z.B. Studienzufriedenheit, Gesundheitskompetenzen, soziale Kompetenzen, psychosoziale Gesundheit) analysiert.
Sport und Studienerfolg - Konzeptionelle Überlegungen zur -- mehrperspektivischen Analyse eines komplexen Zusammenhangs -- Körperliche Aktivität, Gesundheit und Funktionsfähigkeit im Studium: Sportliche Freizeitaktivitäten und aktive Fortbewegung als Ressource im Studium? -- Sportliche Aktivität als Potenzial für Studienerfolg? Klassifizierung von Studierenden mittels Latent Class Analysis -- Psychische Gesundheit und körperlich-sportliche Aktivität von Studierenden. Eine Kontrastgruppenanalyse -- Eine systematische Übersicht und Meta-Analyse von Querschnittsstudien zum Zusammenhang zwischen körperlicher Aktivität und psychischer Gesundheit bei Studierenden -- Is having intention good enough? The associations between stages of physical activity and life satisfaction among university students -- Sportliche Aktivität als potenziell protektiver Faktor für Einsamkeit im Studium? Ergebnisse der bundesweiten NuPhA-Study -- Wie verändert sich die sportliche Aktivität in der Statuspassage von der Schulzeit zum Studium? Eine empirische Untersuchung zur Transformation des studentischen Sportverhaltens -- Fördern sportliche Aktivitäten die Kreativität von Studierenden? Eine empirische Untersuchung zum Zusammenhang von Parkour und Kreativität -- Studienerfolg von Spitzensportlern: Das Münsteraner Modell als Ansatz zur Förderung dualer Karrieren von Spitzensportlerinnen und Spitzensportlern an deutschen Hochschulen.
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Der 4. Band der Reihe 'Hochschulsport: Bildung und Wissenschaft' greift diese Entwicklung aus sportwissenschaftlicher Perspektive auf und untersucht mögliche Zusammenhänge von sportlicher Aktivität und Studienerfolg mit einem interdisziplinären Fokus. Um den wissenschaftlichen Kenntnisstand zur Relevanz von sportlicher Aktivität im Setting Hochschule zu erfassen und zu erweitern, präsentieren Wissenschaftler*innen unterschiedlichster Fachrichtungen ihre Überlegungen, Beobachtungen und Erkenntnisse zur Thematik. Ausgehend von einem weiten Begriffsverständnis von Studienerfolg wird die Bedeutung von sportlicher Aktivität im Hinblick auf institutionelle Kriterien (z.B. Abschlussnote, Studiendauer oder Studienabbruch) als auch auf individuelle Faktoren (z.B. 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The associations between stages of physical activity and life satisfaction among university students -- Sportliche Aktivität als potenziell protektiver Faktor für Einsamkeit im Studium? Ergebnisse der bundesweiten NuPhA-Study -- Wie verändert sich die sportliche Aktivität in der Statuspassage von der Schulzeit zum Studium? Eine empirische Untersuchung zur Transformation des studentischen Sportverhaltens -- Fördern sportliche Aktivitäten die Kreativität von Studierenden? 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