Dekoloniale Politische Bildung : Eine Empirische Untersuchung Von Lernendenvorstellungen Zum Postkolonialen Erbe

• Superior document: Bürgerbewusstsein
• Author: Kleinschmidt, Malte.
• Year of Publication: 2021
• Language: German
• Series: Bürgerbewusstsein, Schriften zur politischen Kultur und politischen Bildung.
• Physical Description: 1 online resource (584 pages)
• Notes: Description based upon print version of record.

In diesem Open-Access-Buch setzt sich Malte Kleinschmidt mit der Frage auseinander, wie politische Bildung zu einer Dekolonisierung beitragen kann. Nicht erst durch die Auseinandersetzungen um Black Lives Matter wird deutlich, dass Rassismus und Kolonialität nicht als Phänomene der Vergangenheit abgetan werden können. Anhand von der Analyse von 44 Interviews mit Schüler_innen von 9. Klassen an Hauptschulen und Gymnasien wird herausgearbeitet, wie diese Phänomene die Lebenswelt der Schüler_innen prägen. In den subjektiven Sinnbildungen der Lernenden werden zum einen koloniale Muster reproduziert, sie aber zum anderen auch massiv infrage gestellt. Diese Vorstellungen dienen als Ausgangspunkt, um dekoloniale Impulse für eine radikaldemokratisch verstandene politische Bildung zu entwickeln. Vor diesem Hintergrund diskutiert Malte Kleinschmidt dekoloniale didaktische Strategien in Bezug auf den erinnerungspolitischen Umgang mit dem historischen Kolonialismus, die koloniale Globalität der Gegenwart, die Verwerfungen des natio-ethno-kulturellen Zugehörigkeitsregimes sowie epistemische Ordnungen der Kolonialität.

Table of Contents

Einleitung -- Theoretische Vor�uberlegungen, Methoden und Material -- Empirischer Teil : Vorstellungen von Lernenden �uber Globalisierung aus dekolonialer Perspektive -- Skizzen und Fragmente f�ur eine dekoloniale politische Bildung -- R�uckblick und Ausblick: F�ur eine dekoloniale politische Bildung.