Digitalisierung aus theologischer und ethischer Perspektive : : konzeptionen - anfragen - impulse / / Gotlind Ulshöfer, Peter G. Kirchschläger, Markus Huppenbauer.

• VerfasserIn: Ulshöfer, Gotlind,; Huppenbauer, Markus,; Kirchschläger, Peter G.,
• TeilnehmendeR: Huppenbauer, Markus,; Kirchschläger, Peter G.,
• Place / Publishing House: Baden-Baden : : Nomos Verlagsgesellschaft,, 2021.
• Year of Publication: 2021
• Language: German
• Physical Description: 1 online resource (311 pages)

Die Digitalisierung umfasst alle Bereiche des Lebens - und ist so auch fur Theologie und Kirche relevant. Dabei geht es nicht nur um die Einsatzmoglichkeiten von Social Media, sondern Digitalisierung wird in diesem Sammelband als Phanomen verstanden, das mit Hilfe unterschiedlicher Technologie, wie beispielsweise Kunstlicher Intelligenz, Gesellschaft, Kirche und Theologie pragen. Theologie und Kirche stellen in diesem Zusammenhang zum einen Orte der Digitalisierung dar und gleichzeitig kann mit Hilfe theologischen Denkens der Diskurs uber Digitalisierung weitergetrieben werden. Der Sammelband ist theologisch-okumenisch ausgerichtet und verankert sich in einem internationalen Kontext. Der Forschungsschwerpunkt der Herausgebenden liegt in der Ethik.

Table of Contents

Cover -- Digitalisierung aus theologischer und ethischer Perspektive eine Einführung -- 1. Zur Aktualität ethisch-theologischer Analysen zur Digitalisierung -- 2. Digital Theology und ethische Fragen und Herausforderungen in diesem Sammelband -- 3. Entstehung und Kontexte des Bandes -- Literaturverzeichnis -- ETHIK -- KIRCHE -- DIAKONIE -- Digitalisierung als Herausforderung für Anthropologie und Ethik -- 1. Einleitung -- 2. Zur Entwicklung und Reflexion der Robotik -- 3. Mensch und Maschine -- 4. Computer und selbstlernende Systeme -- 5. Zur Begriffsverwendung von "Autonomie", "Intelligenz" und "Lernen" -- 6. Menschliche Selbstachtung und Selbstschätzung -- 7. Der Status von Maschinen und Robotern -- 8. Handlungsregeln für den Einsatz von Robotern und KI -- Literaturverzeichnis -- Theologische Grundlegungen für eine Ethik der Social Media -- 1. Einleitung -- 2. Ansatzpunkte: Für eine eschatologische Grundlegung -- 3. Orientierungspunkte: Für das Gute in sozialen Medien -- 4. Bezugspunkte: Für "gestufte Verantwortung" -- 5. Stichpunkte: Drängende Themen -- 6. Punkt Punkt Punkt -- Literaturverzeichnis Vernetzte Religion -- Glauben in einer vernetzten Gesellschaft -- 1. Der Anstieg von Religion Online -- 2. Vernetzte Religion Definieren -- 2.1 Vernetzte Community -- 2.2 Mit Geschichten ausgestaltete Identität -- 2.3 Konvergierende Praxis -- 2.4 Autorität im Wandel -- 2.5 Die standortübergreifende Wirklichkeit -- 3. Implikationen vernetzter Religion -- Literaturverzeichnis -- Smart Home im Alter als Herausforderung für Diakonie und Diakoniewissenschaft -- 1. Einleitung: Smart Home und Diakoniewissenschaften -- 2. Smart Home und Leben im Alter -- 3. Diakonie in der Digitalisierung: Kennzeichen diakonischen Handelns im Kontext der Arbeit mit Älteren -- 4. Smart Home, Digitalisierung und das Alter Herausforderungen für Diakonie und Diakoniewissenschaft -- 4.1 Smart Home und die Würde im Alter -- 4.2 Digitalisierung und Care die Pflegenden im Blick -- 4.3 Organisationsformen angesichts der Digitalisierung und die Frage nach der Inklusion und Teilhabe -- 5. Diakoniewissenschaft als "Digital Diaconic Studies" -- Literaturverzeichnis: -- WAHRNEHMUNG -- ERINNERUNG -- IDENTITÄT Selbstwahrnehmung und Ich-Konstruktion im Angesicht von Künstlicher Intelligenz -- 1. Einleitung -- 2. Induktives Präludium -- 3. Individuelle Selbst- und Wirklichkeitskonstruktionen im Spiegel Künstlicher Intelligenz -- 4. Technikbezogene Selbst- und Weltbildkonstruktionen als Konstitutivum zukünftiger Verhältnisbestimmung von Mensch und Künstlicher Intelligenz -- 5. Religionspsychologie und christliche Theologie als paradigmatische Deutungskategorien -- 6. Theologisch fundierte Bildung für eine konstruktive Begegnung von Mensch und Künstlicher Intelligenz -- Literaturverzeichnis Gespeichert, erinnert, vergessen? -- Digitale Speicherdynamiken und ihre Bedeutung für eine menschenwürdige Erinnerungs- und Bildungskultur.