Subjektivní teorie a jednání učitelů: vícečetná případová studie v kontextu profesního rozvoje učitelů

Subjektivní teorie a jednání učitelů: vícečetná případová studie v kontextu profesního rozvoje učitelů

Show other versions (1)

Title in English: Teachers‘ Subjective Theories and Behaviour: A Multiple Case Study in the Context of Teachers’ Professional Development. Subjective theories are relatively stable cognitive structures, which guide approach to the educational process. Thee monograph presents four cases of civics tea...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Superior document:Pedagogický výzkum v teorii a praxi 47
:
Koubek, Petr
Year of Publication:2021
Language:ces
Series:Pedagogický výzkum v teorii a praxi 47
Physical Description:1 electronic resource (182 p.)
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id 993544049204498
ctrlnum (CKB)4100000012793621
(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80539
(MiAaPQ)EBC6913604
(EXLCZ)994100000012793621
collection bib_alma
record_format marc
spelling Koubek, Petr auth
Subjektivní teorie a jednání učitelů: vícečetná případová studie v kontextu profesního rozvoje učitelů
Subjektivní teorie a jednání učitelů
Subjektivní teorie a jednání učitelů
Masaryk University Press 2021
1 electronic resource (182 p.)
text txt rdacontent
computer c rdamedia
online resource cr rdacarrier
Pedagogický výzkum v teorii a praxi 47
Title in English: Teachers‘ Subjective Theories and Behaviour: A Multiple Case Study in the Context of Teachers’ Professional Development. Subjective theories are relatively stable cognitive structures, which guide approach to the educational process. Thee monograph presents four cases of civics teachers with the aim to illustrate their subjective theories concerning the meaning and goal of the subject taught and the psycho-didactic transformation of these goals into realised opportunities for pupils’ learning.
Czech
Teaching of a specific subject bicssc
teachers‘ subjective theories
professional development of teachers
multiple case study
80-210-9809-0
format eBook
author Koubek, Petr
spellingShingle Koubek, Petr
Subjektivní teorie a jednání učitelů: vícečetná případová studie v kontextu profesního rozvoje učitelů
Pedagogický výzkum v teorii a praxi
author_facet Koubek, Petr
author_variant p k pk
author_sort Koubek, Petr
title Subjektivní teorie a jednání učitelů: vícečetná případová studie v kontextu profesního rozvoje učitelů
title_full Subjektivní teorie a jednání učitelů: vícečetná případová studie v kontextu profesního rozvoje učitelů
title_fullStr Subjektivní teorie a jednání učitelů: vícečetná případová studie v kontextu profesního rozvoje učitelů
title_full_unstemmed Subjektivní teorie a jednání učitelů: vícečetná případová studie v kontextu profesního rozvoje učitelů
title_auth Subjektivní teorie a jednání učitelů: vícečetná případová studie v kontextu profesního rozvoje učitelů
title_alt Subjektivní teorie a jednání učitelů
Subjektivní teorie a jednání učitelů
title_new Subjektivní teorie a jednání učitelů: vícečetná případová studie v kontextu profesního rozvoje učitelů
title_sort subjektivní teorie a jednání učitelů: vícečetná případová studie v kontextu profesního rozvoje učitelů
series Pedagogický výzkum v teorii a praxi
series2 Pedagogický výzkum v teorii a praxi
publisher Masaryk University Press
publishDate 2021
physical 1 electronic resource (182 p.)
isbn 80-210-9810-4
80-210-9809-0
illustrated Not Illustrated
work_keys_str_mv AT koubekpetr subjektivniteorieajednaniuciteluvicecetnapripadovastudievkontextuprofesnihorozvojeucitelu
AT koubekpetr subjektivnateorieajednanauaitela
AT koubekpetr subjektivniteorieajednaniucitelu
status_str n
ids_txt_mv (CKB)4100000012793621
(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80539
(MiAaPQ)EBC6913604
(EXLCZ)994100000012793621
carrierType_str_mv cr
hierarchy_parent_title Pedagogický výzkum v teorii a praxi 47
is_hierarchy_title Subjektivní teorie a jednání učitelů: vícečetná případová studie v kontextu profesního rozvoje učitelů
container_title Pedagogický výzkum v teorii a praxi 47
_version_ 1796652255090311168
fullrecord <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01824nam-a2200361z--4500</leader><controlfield tag="001">993544049204498</controlfield><controlfield tag="005">20230912170115.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr|mn|---annan</controlfield><controlfield tag="008">202204s2021 xx |||||o ||| 0|ces d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">80-210-9810-4</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(CKB)4100000012793621</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80539</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(MiAaPQ)EBC6913604</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(EXLCZ)994100000012793621</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ces</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Koubek, Petr</subfield><subfield code="4">auth</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Subjektivní teorie a jednání učitelů: vícečetná případová studie v kontextu profesního rozvoje učitelů</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Subjektivní teorie a jednání učitelů</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Subjektivní teorie a jednání učitelů</subfield></datafield><datafield tag="260" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Masaryk University Press</subfield><subfield code="c">2021</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 electronic resource (182 p.)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Pedagogický výzkum v teorii a praxi</subfield><subfield code="v">47</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Title in English: Teachers‘ Subjective Theories and Behaviour: A Multiple Case Study in the Context of Teachers’ Professional Development. Subjective theories are relatively stable cognitive structures, which guide approach to the educational process. Thee monograph presents four cases of civics teachers with the aim to illustrate their subjective theories concerning the meaning and goal of the subject taught and the psycho-didactic transformation of these goals into realised opportunities for pupils’ learning.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Czech</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Teaching of a specific subject</subfield><subfield code="2">bicssc</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">teachers‘ subjective theories</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">professional development of teachers</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">multiple case study</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">80-210-9809-0</subfield></datafield><datafield tag="906" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BOOK</subfield></datafield><datafield tag="ADM" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">2024-04-12 15:21:46 Europe/Vienna</subfield><subfield code="f">system</subfield><subfield code="c">marc21</subfield><subfield code="a">2022-04-04 09:22:53 Europe/Vienna</subfield><subfield code="g">false</subfield></datafield><datafield tag="AVE" ind1=" " ind2=" "><subfield code="i">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="P">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="x">https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&amp;portfolio_pid=5337507230004498&amp;Force_direct=true</subfield><subfield code="Z">5337507230004498</subfield><subfield code="b">Available</subfield><subfield code="8">5337507230004498</subfield></datafield></record></collection>

Similar Items