Entre gouvernants et gouvernés : le pédagogue du XVIIIe siècle / Simone Gougeaud-Arnaudeau

Au xviiie siècle, “siècle pédagogue” par excellence, le personnage de l’enseignant cherche son entrée dans la littérature. Sa représentation participe de toutes les questions sur l’éducation et l’instruction du prince et des citoyens. Sur le terrain, celui à qui incombe la tâche difficile de l’"...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
:
Year of Publication:2019
Language:French
Physical Description:1 online resource (128 p.)
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
LEADER 02602cam-a2200469z--4500
001 993543806304498
005 20230221131354.0
006 m o d
007 cu ||||||m||||
008 190709e||||||||xx |||||s|||||||||0|fre|d
020 |a 2-7574-2206-5 
024 7 |a 10.4000/books.septentrion.51384  |2 doi 
035 |a (CKB)4100000008622529 
035 |a (PPN)237719657 
035 |a (FrMaCLE)OB-septentrion-51384 
035 |a (oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/46505 
035 |a (EXLCZ)994100000008622529 
040 |a FR-FrMaCLE 
041 |a fre 
050 0 0 |a LA691.5  |b .G68 2000 
100 1 |a Gougeaud-Arnaudeau, Simone 
245 0 0 |a Entre gouvernants et gouvernés : le pédagogue du XVIIIe siècle  |c Simone Gougeaud-Arnaudeau 
246 |a Entre gouvernants et gouvernés  
246 |a Entre gouvernants et gouvernés  
260 |a Villeneuve d'Ascq  |b Presses universitaires du Septentrion  |c 2019 
300 |a 1 online resource (128 p.)  
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
520 |a Au xviiie siècle, “siècle pédagogue” par excellence, le personnage de l’enseignant cherche son entrée dans la littérature. Sa représentation participe de toutes les questions sur l’éducation et l’instruction du prince et des citoyens. Sur le terrain, celui à qui incombe la tâche difficile de l’"Institution de la jeunesse" est en quête de considération. Tandis qu’on songe à le former, une représentation idéale du pédagogue se forge bien avant la naissance de l’Éducation Nationale et le fossé entre les attentes et la réalité se creuse... Qu’y a-t-il de plus épineux que l’image du pédagogue et la réflexion sur les finalités de son action ? Le xviiie siècle met en évidence les implications sociales et politiques des systèmes pédagogiques, qui ne se réduisent pas à la relation maître- élève. Dans cet ouvrage fondé pour l’essentiel sur les textes d’écrivains dits mineurs, premiers lecteurs de ceux dont - comme Rousseau - l’universalité est reconnue depuis long- temps, le lecteur trouvera matière au questionnement inhérent à toute réflexion sur l’éducation. 
546 |a French 
650 0 |a Education  |z France  |x History  |y 18th century. 
650 0 |a Teachers in literature. 
653 |a pédagogie 
653 |a gouverné 
653 |a éducation 
653 |a gouvernant 
653 |a enseignant 
653 |a roi 
653 |a peuple 
776 |z 2-85939-631-4 
760 0 |x 2780-9943 
906 |a BOOK 
ADM |b 2023-03-03 12:04:50 Europe/Vienna  |f system  |c marc21  |a 2019-07-17 01:51:25 Europe/Vienna  |g false 
AVE |P DOAB Directory of Open Access Books  |x https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&portfolio_pid=5337404360004498&Force_direct=true  |Z 5337404360004498  |8 5337404360004498