Fonder les savoirs, fonder les pouvoirs, XVe-XVIIIe siècle / Dominique de Courcelles
Du XVe au XVIIe siècle, la mise en valeur des implications concurrentes de philosophies venues de l'Antiquité, la découverte du Nouveau Monde, l'établissement de multiples réseaux de spiritualité, l'application de nouveaux principes dans la vie politique et sociale semblent imposer le...
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Büttgen, Philippe Ecole nationale des chartes (France). Journées d'étude (1999 : Paris, France) Fonder les savoirs, fonder les pouvoirs, XVe-XVIIIe siècle Dominique de Courcelles Paris Publications de l’École nationale des chartes 2017 1 online resource (141 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Du XVe au XVIIe siècle, la mise en valeur des implications concurrentes de philosophies venues de l'Antiquité, la découverte du Nouveau Monde, l'établissement de multiples réseaux de spiritualité, l'application de nouveaux principes dans la vie politique et sociale semblent imposer le pluriel des interprétations. Le recours collectif ou individuel aux textes fondateurs, à l'autorité des récits de fondation, permet l'appropriation ou la réappropriation des savoirs et des pouvoirs, l'affermissement ou la stabilisation, qui n'est jamais dénuée de violence, de nouveaux milieux de savoirs et de pouvoirs. Les différentes analyses présentées ici permettent, à partir d'études de cas bien circonscrites, de saisir quelques modalités et quelques enjeux importants de la fondation/refondation des savoirs et des pouvoirs aux XVe-XVIIe siècles. French Renaissance Congresses. Civilization, Modern 17th century Congresses. European literature Renaissance, 1450-1600 Congresses. European literature 17th century Congresses. XVIIIe siècle pouvoir XVIIe siècle critique littéraire XVe siècle XVIe siècle savoir 2-900791-34-0 Courcelles, Dominique de Couzinet, Marie-Dominique Diu, Isabelle Langer, Ullrich Mathieu-Castellani, Gisèle Perifano, Alfredo Rose, Sonia V. |
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