Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung : Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel / Birgit Brouër, Andrea Burda-Zoyke, Jörg Kilian, Inger Petersen
Eine zentrale Anforderung der BMBF-Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB) ist die Vernetzung der Akteure, Inhalte sowie Phasen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Der hier vorgelegte Sammelband dokumentiert eine Auswahl der Ansätze, Methoden und Befunde, die in diesem Zusammenhang an der Christian...
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Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel [electronic resource] Birgit Brouër, Andrea Burda-Zoyke, Jörg Kilian, Inger Petersen 1st, New ed. Münster Waxmann 2018 1 online resource (342 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Eine zentrale Anforderung der BMBF-Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB) ist die Vernetzung der Akteure, Inhalte sowie Phasen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Der hier vorgelegte Sammelband dokumentiert eine Auswahl der Ansätze, Methoden und Befunde, die in diesem Zusammenhang an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU) im Rahmen des QLB-Projekts "Lehramt mit Perspektive" (LeaP@CAU) sowie des durch das CAU-Präsidium finanzierten ergänzenden Graduiertenprogramms "Lehramt in Bewegung" (CAU-LiB) erarbeitet wurden. Die zwanzig Beiträge des Sammelbandes nehmen die Aufgabe der Vernetzung auf ganz unterschiedliche Weise in den Blick und spiegeln damit erste Projektergebnisse und neue Entwicklungen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung an der CAU wider, die auch für Forscherinnen und Forscher sowie Praktikerinnen und Praktiker an anderen Standorten von Interesse sind. 1\u Burda-Zoyke, Andrea, Dr., Universitätsprofessorin für Berufs- und Wirtschaftspädagogik am Institut für Pädagogik an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. German Evaluation Vernetzung Lehramtsausbildung Fachdidaktik Professionswissen Design-Based-Forschungsprojekt Inklusion Universität Kiel CAU Theorie-Praxis-Verknüpfung Core Practices Professionalitätsentwicklung Professionalisierung Forschendes Lernen Empirische Bildungsforschung Universität Theorie-Praxis-Verknüpfung Professionalitätsentwicklung 3-8309-3803-9 Brouër, Birgit, 1962- editor edt 1\u Burda-Zoyke, Andrea editor edt Kilian, Jörg editor edt Petersen, Inger editor edt |
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