Robert Fuchs (1847 - 1927) : der Mensch - der Lehrer - der Komponist / einger. von Maximilian Kreuz

• VerfasserIn: Kreuz, Maximilian 1953-
• Place / Publishing House: 1994
• Year of Publication: 1994
• Language: German
• Physical Description: VI, 329 Bl.; Ill.
• ac_no: AC00941132
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: einger. von Maximilian Kreuz

ger: Ziel meiner Dissertation war es, die Persoenlichkeit von Robert Fuchs moeglichst umfassend darzustellen. Sie gliedert sich in drei Teile: 1) Lebenslauf von Robert Fuchs (1847-1927); 2) Robert Fuchs als Lehrer; 3) Robert Fuchs als Komponist. Der erste Teil beschaeftigt sich mit seiner Herkunft, seiner musikalischen Bildung beginnend mit dem Unterricht bei seinem Schwager im Alter von 7 Jahren, seinen Lehrjahren am Konservatorium der Gesellschaft der Musikfreunde in Wien, seiner Foerderung durch Brahms und weiteren wichtigen Lebensstationen bis zu seinem ploetzlichen Tod, gerade, als die musikalische Welt ihn zu seinem 80. Geburtstag feierte. Im zweiten Teil, Robert Fuchs als Lehrer, wird versucht, den Werdegang seiner Schueler waehrend seiner 35-jaehrigen Taetigkeit als Lehrer am Konservatorium der Gesellschaft der Musikfreunde in Wien zu untersuchen. Fuchs begann als Lehrer fuer Harmonielehre im Nebenfach fuer Knaben und wurde erst im Laufe der Jahre auch Lehrer fuer Harmonielehre im Hauptfach, fuer Kontrapunkt und Komposition. Hugo Wolf und Gustav Mahler, die beiden beruehmtesten Schueler, besuchten allerdings nur die Lehrveranstaltung der Harmonielehre im Nebenfach. Im dritten Teil wird die Kompositionstaetigkeit von Robert Fuchs geschildert und - soweit moeglich - alle Kompositionen unter Miteinbeziehung der nicht im Werkverzeichnis aufscheinenden Werke erfasst. Sie werden anhand von zeitgenoessischen Berichten und Kritiken beschrieben. Das Interesse an den Werken von Robert Fuchs ist in der letzten Zeit gestiegen, wie an zunehmenden Auffuehrungen zu erkennen ist. Nur durch Betrachtung seiner Werke kann die Persoenlichkeit Robert Fuchs erfasst werden