Funciones y aplicación didáctica del paisaje lingüístico andaluz / / María Victoria Galloso Camacho, Manuel Cabello Pino, María Heredia Mantis.

• MitwirkendeR: Cabello Pino, Manuel,; Camacho Niño, Jesús,; Camacho Taboada, Victoria,; Contreras Izquierdo, Narciso M.,; Cuadros Muñoz, Roberto,; Galloso Camacho, María Victoria,; Mantis, María Heredia,; Manzanares, Ana María Romera,; Martín, Rosario Sivianes,; Moreno Moreno, María Águeda,; Núñez, Luis Pablo,; Pino, Manuel Cabello,; Torres Martínez, Marta,
• HerausgeberIn: Cabello Pino, Manuel,; Galloso Camacho, María Victoria,; Heredia Mantis, María,
• Place / Publishing House: Frankfurt am Main : : Vervuert Verlagsgesellschaft, , [2023]; ©2023
• Έτος έκδοσης: 2023
• Γλώσσα: Spanish
• Σειρά: Lingüística Iberoamericana ; 94
• Φυσική περιγραφή: 1 online resource (262 p.)
• Other title: Frontmatter --; ÍNDICE --; INTRODUCCIÓN --; PARTE I. INTRODUCCIÓN TEÓRICA AL USO DIDÁCTICO DEL PAISAJE LINGÜÍSTICO --; EL PROCESO DE SEMIOSIS DEL PAISAJE LINGÜÍSTICO Y SU APLICACIÓN A LA DIDÁCTICA DE LENGUAS. LA ENSEÑANZA DEL LÉXICO --; EL PAISAJE LINGÜÍSTICO COMO FUENTE DEL ESTUDIO Y LA ENSEÑANZA DEL LÉXICO HISTÓRICO CULINARIO: A PROPÓSITO DE LA PASTA ITALIANA --; PARTE II. EL USO DEL PAISAJE LINGÜÍSTICO EN EL AULA DE ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA --; EL PAISAJE LINGÜÍSTICO DE LA UNIVERSIDAD DE JAÉN COMO MATERIAL PARA LA ENSEÑANZA DE ELE --; EL PAISAJE LINGÜÍSTICO (PL) COMO RECURSO SOCIOCULTURAL EN ELE --; EL FOMENTO DE LA COMPETENCIA SOCIOCULTURAL EN EL AULA DE ELE MEDIANTE EL PAISAJE LINGÜÍSTICO: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA --; LA TRADUCCIÓN DEL PAISAJE LINGÜÍSTICO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA CLASE DE ELE: DÓNDE Y CÓMO ENCONTRARLA --; PARTE III. USO DEL PAISAJE LINGÜÍSTICO EN LAS CLASES DE LENGUA ESPAÑOLA DE NIVEL UNIVERSITARIO --; EL PAISAJE LINGÜÍSTICO COMO MATERIAL DE INNOVACIÓN DOCENTE EN LAS ASIGNATURAS DE LENGUA ESPAÑOLA --; PROYECTO DIDÁCTICO DE PAISAJE LINGÜÍSTICO PARA ALUMNOS DE GRADOS DEL ÁREA DE HUMANIDADES --; EL PAISAJE LINGÜÍSTICO COMO SITUACIÓN COMUNICATIVA Y SUS APLICACIONES DIDÁCTICAS --; EL PAISAJE LINGÜÍSTICO COMO HERRAMIENTA PARA LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA EN EDUCACIÓN INFANTIL EN TRABAJOS DE FIN DE GRADO --; SOBRE LOS AUTORES
• Περίληψη: El presente estudio colectivo recoge las investigaciones más recientes en el novedoso campo sociolingüístico del paisaje lingüístico realizadas en el territorio andaluz y aplicadas a la enseñanza de la lengua española. El paisaje lingüístico lo constituyen todos los signos lingüísticos escritos en la calle, como sus nombres, los de establecimientos o instituciones, los carteles informativos o publicitarios, grafitis, señales… En suma, informaciones de todo tipo, turísticas o normativas. ‹br/›El uso de estos signos como material didáctico aportan grandes beneficios al proceso de enseñanza-aprendizaje. En este volumen, se reúnen distintas propuestas enfocadas tanto a la enseñanza universitaria del español como a la didáctica del español como lengua extranjera. A su vez, este enfoque concede un papel central en el estudio lingüístico a la perspectiva histórico-social, ya que el paisaje lingüístico permite abordar el estudio de la historia de las comunidades de habla y la identidad de las personas que las integran.‹br/›
• Μορφή: Mode of access: Internet via World Wide Web.
• ISBN: 9783968693569
• DOI: 10.31819/9783968693569
• Πρόσβαση: restricted access
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: María Victoria Galloso Camacho, Manuel Cabello Pino, María Heredia Mantis.

El presente estudio colectivo recoge las investigaciones más recientes en el novedoso campo sociolingüístico del paisaje lingüístico realizadas en el territorio andaluz y aplicadas a la enseñanza de la lengua española. El paisaje lingüístico lo constituyen todos los signos lingüísticos escritos en l...