Hermeneutik im Dialog der Methoden : : Reflexionen über das transdisziplinäre Verstehen / / hrsg. von Hartmut Günther, Rainer J. Kaus.
Hermeneutik, die Kunst des methodisch geleiteten Verstehens, hat seit ihrem ersten Höhepunkt zu Beginn des 19. und einem zweiten im 20. Jahrhundert enorm an Bedeutung gewonnen. Die Akkumulation des Wissens und die wachsende Ausdifferenzierung der Wissenschaften lassen den Bedarf an gegenseitigem Ver...
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| Place / Publishing House: | Bielefeld : : transcript Verlag, , [2022] ©2022 |
| Year of Publication: | 2022 |
| Language: | German |
| Series: | Edition Kulturwissenschaft ;
260 |
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| Physical Description: | 1 online resource (214 p.) |
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| 490 | 0 | |a Edition Kulturwissenschaft ; |v 260 | |
| 505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t Inhalt -- |t Hermeneutik im Dialog der Methoden -- |t Hermeneutics in the Dialogue of Methods -- |t Begrüßung -- |t Welcome -- |t Begreifen versus Verstehen -- |t The Falling Apple – A Short Story of Gravitation -- |t Hermeneutics and Intersubjectivity -- |t The Idea of a Structural Hermeneutics in Freud’s Interpretation of Dreams – Its Epistemological and Social Relevance -- |t Die Unergründlichkeit der Traummitteilung und die Unabschließbarkeit der Deutung -- |t Das Unverständliche verstehen -- |t Das Wissen der Literaturwissenschaft -- |t Kognitive Hermeneutik -- |t Hermeneutik und Literaturdidaktik -- |t Aspects of Hermeneutic Procedure in Kafka, with Special Reference to Die Verwandlung -- |t Contexts of Comprehension Using the Example of Gottfried Keller’s The Smith of his Fortune -- |t Autorinnen und Autoren -- |t Danksagungen |
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| 520 | |a Hermeneutik, die Kunst des methodisch geleiteten Verstehens, hat seit ihrem ersten Höhepunkt zu Beginn des 19. und einem zweiten im 20. Jahrhundert enorm an Bedeutung gewonnen. Die Akkumulation des Wissens und die wachsende Ausdifferenzierung der Wissenschaften lassen den Bedarf an gegenseitigem Verstehen sowohl innerhalb der einzelnen Wissenschaftsdisziplinen als auch zwischen ihnen, wie z.B. Kultur- und Naturwissenschaften, wachsen. Die Beiträger*innen des Bandes zeigen, dass das inter- wie transdisziplinäre Verstehen einer methodisch geleiteten Reflexion bedarf, also der Hermeneutik. Sie leisten somit einen Beitrag zur Verständigung zwischen den hermeneutischen Methoden selbst und zeigen, dass dabei auch das öffentliche wie zwischenmenschliche (Miss-)Verstehen von den Entwicklungen nicht unberührt bleibt. | ||
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