Geschichte digital schreiben : : Hypertext als non-lineare Wissensrepräsentation in der Digital History / / Christian Wachter.
Geschichte als nicht linearen Verlauf aufzufassen heißt, historische Zusammenhänge in all ihrer Komplexität auszudrücken. Dabei stoßen wir mit gedruckten Texten an Grenzen. Christian Wachter zeigt: Digitaler Hypertext hingegen erweist sich als konstruktive Erweiterung für die Erkenntnisvermittlung -...
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| Place / Publishing House: | Bielefeld : : transcript Verlag, , [2021] ©2021 |
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| Language: | German |
| Series: | Geschichtstheorie ;
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| 505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t Inhalt -- |t Vorwort -- |t Vorbemerkungen zu formalen Angaben -- |t 0 Einleitung -- |t 1 Epistemologische Grundlegung -- |t 2 Medientheoretische Grundlegung -- |t 3 Warum nun Hypertext? -- |t 4 In medias res – ein analytischer Blick auf Hypertext und Typografie -- |t 5 Konsequenzen aus den Medienanalysen -- |t 6 Sprachlogische Fundierung -- |t 7 Belege und Inspiration aus der Praxis -- |t 8 Fazit -- |t 9 Ausblick -- |t 10 Literatur- und Website-Verzeichnis -- |t 11 Abbildungsverzeichnis |
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| 520 | |a Geschichte als nicht linearen Verlauf aufzufassen heißt, historische Zusammenhänge in all ihrer Komplexität auszudrücken. Dabei stoßen wir mit gedruckten Texten an Grenzen. Christian Wachter zeigt: Digitaler Hypertext hingegen erweist sich als konstruktive Erweiterung für die Erkenntnisvermittlung - non-linear gedachte Zusammenhänge werden mit einem non-linearen Medium explizit repräsentiert. Zusätzlich zum netzwerkartigen Schreiben drängen sich multilinear angelegte und visualisierte Erzählpfade auf, die den narrativen und argumentativen Aufbau der Wissensangebote abbilden und epistemisch Wesentliches vermitteln. | ||
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