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Forschungszusammenarbeit China-Deutschland : : Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven / / hrsg. von Maria Stroth, Chunchun Hu, Boris Zizek, Steffi Robak.

Die wissenschaftliche Zusammenarbeit von China und Deutschland liefert in Zeiten gesellschaftlicher Transformation ein breites Potenzial an innovationsfähigen und transkulturellen Forschungsansätzen. Die Beiträge des Bandes eruieren hierzu zum einen bildungs- und sozialwissenschaftliche Fragestellun...

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:	Konfuzius Institut Hannover
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Year of Publication:	2020
Language:	German
Series:	Pädagogik
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Und welche Krise? -- Kulturerbe als Ressource der gesellschaftlichen Entwicklung? -- Fabricating cultural identity through floral fabrics -- Bitcoin, Kryptowährung und die Blockchain -- Die Öffnung des chinesischen Bildungssektors und Chinas wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung -- Studiengewinn und Studienzufriedenheit chinesischer Studierender an deutschen Universitäten -- Changing values and worlds of experience in late modern China -- Inklusive Bildung -- Critical Factors of Quality Assurance in China Online Higher Education -- China-Kompetenz in Deutschland -- Kategorisierungen, Diversity und komparative Perspektiven -- Transkulturelle China-Kompetenz -- China-Kompetenz an der Leibniz Universität Hannover -- Autorinnen und Autoren restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Die wissenschaftliche Zusammenarbeit von China und Deutschland liefert in Zeiten gesellschaftlicher Transformation ein breites Potenzial an innovationsfähigen und transkulturellen Forschungsansätzen. Die Beiträge des Bandes eruieren hierzu zum einen bildungs- und sozialwissenschaftliche Fragestellungen, die die Rolle von Bildung vor dem Hintergrund kritischer Analyse und mit der Perspektive auf Gestaltung und Partizipation thematisieren. Zum anderen wird interdisziplinär erörtert, wie komparative Perspektiven in der Forschung entwickelt und wie Kooperationen und der Umgang in diesen gestaltet werden können. Dabei wird auch das Thema China-Kompetenz diskutiert und eine breite Kooperationsperspektive eröffnet. funded by Konfuzius Institut Hannover Mode of access: Internet via World Wide Web. In German. Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 27. Jan 2023) Bildung. Bildungsforschung. China-Kompetenz. China. Deutschland. Diversität. Interkulturalität. Internationale Kooperation. Kultur. Pädagogik. Transformationsprozess. Transkulturalität. Universität. Vergleich. Wissenschaft. Wissenschaftssoziologie. EDUCATION / Organizations & Institutions. bisacsh China Competence. Comparison. Culture. Diversity. Education. Educational Research. Germany. Interculturalism. International Cooperation. Pedagogy. Science. Sociology of Science. Transculturality. Transformation Process. University. 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Forschungszusammenarbeit China-Deutschland : : Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven / / hrsg. von Maria Stroth, Chunchun Hu, Boris Zizek, Steffi Robak.

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