Kuratorische Subjekte : : Praktiken der Subjektivierung in der Aus- und Weiterbildung im Kunstbetrieb /

Kuratorische Subjekte : : Praktiken der Subjektivierung in der Aus- und Weiterbildung im Kunstbetrieb / / Katja Molis.

An der Schnittstelle zwischen Kulturinstitutionen, Künstler_innen, Besucher_innen und Sponsor_innen arbeiten Kurator_innen aktiv an der Produktion und Interpretation von Kunst und Kultur mit. Wie wird man heute Kurator_in?Katja Molis gibt mit ihrer Studie erstmalig Einblick in die Subjektivierungspr...

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Bibliographic Details
Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus PP Package 2019 Part 2
Funder:
Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
VerfasserIn:
Molis, Katja,
:
Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2019]
©2019
Year of Publication:2019
Language:German
Series:Praktiken der Subjektivierung ; 14
Online Access:
Physical Description:1 online resource (486 p.)
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505 0 0 |t Frontmatter --   |t Inhalt --   |t Was machen/macht KuratorInnen? --   |t TEIL I --   |t 1. Werkzeuge --   |t 2. Die "KuratorIn" in historischer Perspektive --   |t 3. "Kritik" und "Selbstreflexion" im kuratorischen Diskurs --   |t 4. Professionalisierungen der "KuratorIn" und des "Kuratierens" --   |t 5. Vorgehen in der Praktiken und Diskursanalyse --   |t TEIL II --   |t Drei Fallstudien --   |t 6. Theoretische Reflexion und Bildung selbstreflexiver kuratorischer Subjekte: Subjektivierung im Masterprogramm --   |t 7. Projektmanagement und Marketing als Inquiry-Techniken: Subjektivierung in der Weiterbildung --   |t 8. Sorge um die "KünstlerIn": Subjektivierung im Residenzprogramm --   |t 9. Ergebnisse - Subjektivierungsformen in neuen Programmen kuratorischer Aus- und Weiterbildung in Deutschland --   |t Literatur --   |t Überblick über das empirische Material --   |t Danksagung 
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520 |a An der Schnittstelle zwischen Kulturinstitutionen, Künstler_innen, Besucher_innen und Sponsor_innen arbeiten Kurator_innen aktiv an der Produktion und Interpretation von Kunst und Kultur mit. Wie wird man heute Kurator_in?Katja Molis gibt mit ihrer Studie erstmalig Einblick in die Subjektivierungsprozesse in deutschen Aus- und Weiterbildungsprogrammen im Kuratieren. Aus einer praxistheoretischen Perspektive analysiert sie, wie Kuratieren in verschiedenen Kursen definiert und geübt wird. Dabei wird unter anderem deutlich, dass Professionalisierung hier in einem Spannungsfeld zwischen Kunstvermittlung, künstlerischer Praxis, Management und Wissenschaft erfolgt. 
520 |a Between art, management, science and mediation: a critical look at the processes of subjectivation in curatorial education and training. 
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