Bildung durch Bilder : : Kunstwissenschaftliche Perspektiven für den Deutsch-, Geschichts- und Kunstunterricht / / hrsg. von Karin Kranhold, Klaus Krüger.
Die Bedeutung von Bildkompetenzen zur erfolgreichen Teilhabe an einer von visuellen Erfahrungen geprägten Gesellschaft ist unbestritten. Der Erwerb dieser Kompetenzen im Umgang mit Bildern - hier verstanden in einem weiten Sinn für visuelle Semantiken von Malerei über Skulptur und Film bis zur Archi...
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Superior document: | Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus eBook-Package 2018 |
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HerausgeberIn: | |
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Place / Publishing House: | Bielefeld : : transcript Verlag, , [2018] ©2018 |
Year of Publication: | 2018 |
Language: | German |
Series: | Image ;
125 |
Online Access: | |
Physical Description: | 1 online resource (238 p.) |
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Table of Contents:
- Frontmatter
- Inhalt
- Vorwort
- Kunstwissenschaft und Bildvermittlung
- Bildung durch Bilder in interdisziplinärer Perspektive. Kunstwissenschaftliche Bildvermittlung im Schulunterricht
- Fantastisches Mittelalter? Geschichtswahrnehmung und -vorstellung am Beispiel mittelalterlicher Buchmalerei
- Die Herren Goethe und Gainsborough oder »Wo sich Text zum Bilde find't.« Zu Subjekt und Landschaft im späten 18. Jahrhundert
- »Die Hauptschwierigkeit war natürlich Gott.« Passionsbilder als Objekte einer zeitgemäßen Bildvermittlung?
- BILDER UND SERIELLES ERZÄHLEN
- Kabel, Kameras, Kommunikation. Sozialwissenschaft mise en scène in THE WIRE (2002-2008)
- (Eis)Kalte Eröffnung! - Wie fangen Serien an? Erster Versuch zu einer Didaktik des Anfangs
- BILDER IN GESCHICHTSKULTUR UND -UNTERRICHT
- Geeignet oder ungeeignet? Bilder in aktuellen Schulbüchern für den Geschichtsunterricht
- »Sehen kann jeder!« Zu einem Irrtum der geschichtsdidaktischen Bildinterpretation
- Autorinnen und Autoren