Bildung anführen : : Über Hochschulmanagement nach der Bologna-Reform / / hrsg. von Andreas Beaugrand.

Kompetenz, Vernetzung, Qualitätsmanagement und Qualitätssicherung - markante Begriffe, die vor dem Hintergrund der Bologna-Reform für die Hochschule eine erhöhte Bedeutung erhalten haben. Doch was bedeuten diese eigentlich konkret für die Leitung einer heutigen (Fach-)Hochschule und vor welche neuen...

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Bibliographic Details
Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus eBook-Package 2015
MitwirkendeR:
HerausgeberIn:
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2015]
©2015
Year of Publication:2015
Edition:1. Aufl.
Language:German
Series:Science Studies
Online Access:
Physical Description:1 online resource (362 p.)
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Table of Contents:
  • Frontmatter
  • Inhalt
  • Grußwort
  • Grußwort und Dank
  • »Nihil tam difficile est, quin quaerendo investigari possit.«1 Beate Rennen-Allhoff zu Ehren
  • Was übrig bleibt. Das hochschulpolitische Ringen um Bildungsverständnis
  • Feigenblatt der Politik? Expertenkommissionen und Wissenschaftsorganisation
  • Vernetzte Hochschulen. Die Rolle der Landesrektorenkonferenz
  • 88-89 Hochschule im Wandel. Studienangebote und ihre Finanzierung
  • Hochschule früher und heute. Wechsel in der Wissenschaftsorganisation
  • Wirtschaft, Wissenschaft und berufliche Bildung in Ostwestfalen
  • Studierende fördern - OWL stärken. Die Stiftung Studienfonds OWL
  • Qualität und Kompetenzen in der Hochschulausbildung
  • Lehre, die ankommt. Das Netzwerk Hochschuldidaktische Weiterbildung NRW
  • Vom Modell zum etablierten Angebotsformat. Das Verbundstudium der Fachhochschulen NRW
  • Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement auf der Ebene der Studiengänge
  • Perspektiven für Frauen und Männer. Das Kompetenzzentrum Technik- Diversity-Chancengleichheit
  • Auf dem Weg zur geschlechtergerechten Hochschule
  • Potentiale, Paradoxien und Perspektiven. Gesundheitsberufe zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung
  • Innovationen in Pflege und Gesundheit im Spiegel der Forschung
  • Die einphasige Pflegelehrerinnen- und Pflegelehrerbildung
  • Zum guten Schluss: ein Dank
  • Biografisches
  • Backmatter