Ästhetische Bildung in der Erinnerungskultur /

Ästhetische Bildung in der Erinnerungskultur / / hrsg. von Hans Dickel, Peter Bubmann.

Erinnerung und Gedächtnis sind von alters her an rituelle Kommunikationsformen gebunden. In der Moderne gewinnen die darin wirksamen ästhetischen Prozesse zunehmend an eigener Bedeutung, wobei die Künste in ihrer spezifischen Funktion für die Erinnerungskultur erkannt werden. Dieser Band fragt nach...

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Bubmann, Peter,
Dickel, Hans,
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Studt, André,
Zirfas, Jörg,
Zürner, Christian,
HerausgeberIn:
Bubmann, Peter,
Dickel, Hans,
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2014]
©2014
Năm xuất bản:2014
Phiên bản:1. Aufl.
Ngôn ngữ:German
Loạt:Ästhetik und Bildung ; 8
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Ästhetik und Bildung ; 8
Frontmatter -- Inhalt -- Erinnerungskultur und ästhetische Bildung – zur Einführung -- Erinnerungskultur, Ritual und ästhetische Bildung -- Vom Speichern zum Vergessen. Pädagogisch-ästhetische Topographien des Gedächtnisses und Erinnerns -- Begegnung mit dem Vergessen – Theater als Arena der Erinnerung -- Das Museum: Die ästhetische Vergegenwärtigung absenter kultureller Bedeutungssysteme durch präsente Dinge. Eine strukturtheoretische Betrachtung des Zusammenhangs von (individueller) sinnlicher Wahrnehmung und (kollektiver) historischer Gedächtnisbildung -- Orte der Erinnerung – Formen des Gedenkens Mahnmale zur NS-Zeit im deutsch – deutschen Vergleich -- „Bachstätten aufsuchen“ – Johann Sebastian Bachs Musik und der fragwürdige Kult um ihre Räume -- Popmusik als Medium von Erinnerungskultur -- Bildsame Selbstvergessenheit: filmästhetische Inszenierungen biographischer Diskontinuität -- Die Medialisierung des kulturellen Gedächtnisses und ihre Konsequenzen -- Abbildungsverzeichnis -- Verzeichnis der Autorin und der Autoren -- Backmatter
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Erinnerung und Gedächtnis sind von alters her an rituelle Kommunikationsformen gebunden. In der Moderne gewinnen die darin wirksamen ästhetischen Prozesse zunehmend an eigener Bedeutung, wobei die Künste in ihrer spezifischen Funktion für die Erinnerungskultur erkannt werden. Dieser Band fragt nach Medien, Orten und Institutionen der Ästhetischen Bildung der Erinnerung - in Schule und Kirche, Museum und (Pop-)Konzert, Film und Internet. Im Fokus stehen dabei auch die pädagogischen Implikationen im Umgang mit den einzelnen Künsten.
The contributions ask for media, places, and institutions of aesthetic education of remembrance: Family and school, church and museum, concert hall and internet.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
In German.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)
Collective memory in art.
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Bildung.
Bildungstheorie.
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Ästhetik.
EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects. bisacsh
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Theory of Education.
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Dickel, Hans, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt
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Das Museum: Die ästhetische Vergegenwärtigung absenter kultureller Bedeutungssysteme durch präsente Dinge. Eine strukturtheoretische Betrachtung des Zusammenhangs von (individueller) sinnlicher Wahrnehmung und (kollektiver) historischer Gedächtnisbildung --
Orte der Erinnerung – Formen des Gedenkens Mahnmale zur NS-Zeit im deutsch – deutschen Vergleich --
„Bachstätten aufsuchen“ – Johann Sebastian Bachs Musik und der fragwürdige Kult um ihre Räume --
Popmusik als Medium von Erinnerungskultur --
Bildsame Selbstvergessenheit: filmästhetische Inszenierungen biographischer Diskontinuität --
Die Medialisierung des kulturellen Gedächtnisses und ihre Konsequenzen --
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Verzeichnis der Autorin und der Autoren --
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