Ignoranz : : Nichtwissen, Vergessen und Missverstehen in Prozessen kultureller Transformationen / / hrsg. von Achim Geisenhanslüke, Hans Rott.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Backlist eBook Package 2000-2013
• MitwirkendeR: Daiber, Jürgen,; Dotzler, Bernhard J.,; Emig, Rainer,; Geisenhanslüke, Achim,; Hammerl, Marianne,; Hammwöhner, Rainer,; Mecke, Jochen,; Rott, Hans,; Sauerland, Martin,; Wolff, Christian,
• HerausgeberIn: Geisenhanslüke, Achim,; Rott, Hans,
• Place / Publishing House: Bielefeld : : transcript Verlag, , [2015]; ©2008
• Year of Publication: 2015
• Edition: 1. Aufl.
• Language: German
• Series: Literalität und Liminalität ; 3
• Physical Description: 1 online resource (262 p.)
• Other title: Frontmatter --; Inhalt --; Vorwort Ignoranz --; Schöndummheit. Über Ignoranz --; Missverständnisse der Selbstbeobachtung: Kafkas Tagebücher --; Meinungsverschiedenheiten und Missverständnisse --; Der Mensch – Facetten des Nichtwissens --; Erinnerungen an das Vergessen --; Von Neds und Chavs: Britische Jugend zwischen Ignoranz, Kreativität und Widerstand --; Vom Vorteil des Nachteils, dass Medien geistlos sind. Wissen und Nichtwissen in 2001: A Space Odyssey --; Die Halbwertszeit der Wissenszwerge. Anmerkungen zu einigen »Mythen« der Wissensgesellschaft --; Wikipedia – Ein Medium der Ignoranz? --; Autorinnen und Autoren --; Backmatter
• Format: Mode of access: Internet via World Wide Web.
• ISBN: 9783839407783; 9783111025230; 9783110463415; 9783110463408
• DOI: 10.1515/9783839407783?locatt=mode:legacy
• Access: restricted access
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: hrsg. von Achim Geisenhanslüke, Hans Rott.

Im Zeitalter der Globalisierung ist ein Wettstreit um Wissenskompetenzen entstanden, der das Verhältnis, das der Mensch zum Wissen einnimmt, auf entscheidende Weise verändert hat - nicht allein als Träger, sondern mehr noch als Ressource des Wissens gilt er im posthumanistischen Zeitalter.Dieser Band möchte den Konfigurationen des Wissens den Begriff der Ignoranz als Herausforderung gegenüberstellen. Der Grund dafür ist einfach: Ignoranz ist fundamentaler als Wissen, der Bereich des Nichtwissens immer größer als der des Wissens. Den Blick auf die dunkle Seite des Nichtwissens zu wagen, ist eine der zentralen Aufgaben, der sich die Geisteswissenschaften heute zu stellen haben.