Medien-Heterotopien : : Diskursräume einer gesellschaftskritischen Medientheorie /

Medien-Heterotopien : : Diskursräume einer gesellschaftskritischen Medientheorie / / Marcus S. Kleiner.

Erinnern und Vergessen bestimmen die Auseinandersetzung mit den Medien. In der medien-, kultur- und sozialwissenschaftlichen Medienforschung ist der Diskurs gesellschaftskritischer Medientheorien bisher vergessen worden. Ausgehend von der systematischen Aufarbeitung dieses Diskurses, in dessen Zentr...

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Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Backlist eBook Package 2000-2013
VerfasserIn:
Kleiner, Marcus S.,
MitwirkendeR:
Kleiner, Marcus S.,
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2015]
©2006
Year of Publication:2015
Edition:1. Aufl.
Language:German
Series:Cultural Studies ; 22
Online Access:
Physical Description:1 online resource (460 p.)
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Frontmatter -- INHALT -- DANKSAGUNG -- Vorwort -- Einleitung: Gesellschaftstheorie als Medienkritik -- Zur Methode: Der Widerstand gegen die Theorie. Theoriefiktion anstatt Wahrheitshermeneutik -- 1. Die Wirklichkeit des Sozialen und die mediale Konstruktion sozialer Wirklichkeit -- 2. Das Erkenntnisinteresse einer gesellschaftskritischen Medientheorie an der medialen Konstruktion sozialer Wirklichkeit -- 3. Medienkritik -- 4. Medienkompetenz und Medien-Heterotopien -- 5. Ausblick: Zur Möglichkeit und Wirklichkeit einer gesellschaftskritischen Medientheorie als Theoriefiktion und Heterotopie -- Literatur -- Backmatter
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Erinnern und Vergessen bestimmen die Auseinandersetzung mit den Medien. In der medien-, kultur- und sozialwissenschaftlichen Medienforschung ist der Diskurs gesellschaftskritischer Medientheorien bisher vergessen worden. Ausgehend von der systematischen Aufarbeitung dieses Diskurses, in dessen Zentrum die Themen Medienwirklichkeit, Medienkritik, Medienkompetenz und Medien-Heterotopien stehen, werden die Grundlagen für eine pragmatisch orientierte und transdisziplinär angelegte gesellschaftskritische Medientheorie der Mediengesellschaft geschaffen, die zwischen Diskurs und Praxis vermittelt.
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In German.
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