Globalisierung »alternativer« Medizin : : Homöopathie und Ayurveda in Deutschland und Indien / / Robert Frank.
Nicht nur die so genannte Schulmedizin, sondern auch heterodoxe Formen medizinischen Wissens sind Gegenstand von Globalisierungsprozessen. Sie haben Ayurveda in die westlichen Gesellschaften und die Homöopathie nach Indien gebracht, wo sie heute eine wachsende Klientel finden. Durch diese Transfers...
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VerfasserIn: | |
Place / Publishing House: | Bielefeld : : transcript Verlag, , [2015] ©2004 |
Year of Publication: | 2015 |
Edition: | 1. Aufl. |
Language: | German |
Series: | Kultur und soziale Praxis
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Online Access: | |
Physical Description: | 1 online resource (310 p.) |
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490 | 0 | |a Kultur und soziale Praxis | |
505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t Inhalt -- |t I. Einleitung -- |t II. Theorie -- |t III. Die kulturelle Kontextualisierung der Homöopathie -- |t IV. Die kulturelle Kontextualisierung des Ayurveda -- |t V. Auf der Suche nach der Dritten Welt – Professionalisierung, Regulierung und Hybridisierung heterodoxer Medizin in Indien und Deutschland -- |t VI. Warum in die Ferne schweifen? Ayurveda und Homöopathie als ethnomedizinische Systeme -- |t VII. Kontextualisierung und Globalisierung medizinischen Wissens -- |t Bibliographie -- |t Tabellen -- |t Glossar -- |t Backmatter |
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520 | |a Nicht nur die so genannte Schulmedizin, sondern auch heterodoxe Formen medizinischen Wissens sind Gegenstand von Globalisierungsprozessen. Sie haben Ayurveda in die westlichen Gesellschaften und die Homöopathie nach Indien gebracht, wo sie heute eine wachsende Klientel finden. Durch diese Transfers entstehen hier wie dort Koexistenzen von Wissensformen, die heute fern ihres Entstehungskontextes praktiziert und weiterentwickelt werden. Die Studie von Robert Frank untersucht die verschiedenen Aspekte dieser neuen globalisierten medizinischen Praxis in Deutschland und Indien und zeichnet ein faszinierendes Bild kultureller Kreativität. Die hier dargestellten Dynamiken und Interaktionen bereichern die Debatte um die Globalisierung des Wissens um wichtige neue Aspekte. | ||
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