Lehrbuch Digitaltechnik : : Eine Einführung mit VHDL / / Jürgen Reichardt.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Physical Sciences 2000 - 2014
• VerfasserIn: Reichardt, Jürgen,
• Place / Publishing House: Berlin ;, Boston : : Oldenbourg Wissenschaftsverlag, , [2011]; ©2011
• Year of Publication: 2011
• Edition: 2., überarb. Aufl.
• Language: German
• Physical Description: 1 online resource
• Other title: Front Matter --; 2 Modellierung digitaler Schaltungen --; 3 Boole'sche Algebra --; 4 VHDL-Einführung I --; 5 Zahlensysteme in der Digitaltechnik --; 6 Logikminimierung --; 7 VHDL-Einführung II --; 8 Codes --; 9 Physikalische Implementierung und Beschaltung von Logikgattern --; 10 Datenpfadkomponenten --; 11 Latches und Flipflops in synchronen Schaltungen --; 12 Entwurf synchroner Zustandsautomaten --; 13 Entwurf von Synchronzählern --; 14 Schieberegister --; 15 Digitale Halbleiterspeicher --; 16 Programmierbare Logik --; Back Matter
• Format: Mode of access: Internet via World Wide Web.
• ISBN: 9783486707953; 9783110637212; 9783110346794
• DOI: 10.1524/9783486707953
• Access: restricted access
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: Jürgen Reichardt.

Die Entwurfsmethoden zur Digitaltechnik erleben seit einigen Jahren einen wesentlichen Paradigmenwechsel. Bisherige Methoden und Kenntnisse zum Digitaltechnikentwurf sind nicht mehr ausreichend. Industrie und Wissenschaft verlangen darüber hinaus die Fähigkeit zur Modellierung mit der Hardwarebeschreibungssprache VHDL. Das Konzept dieses Lehrbuchs erfüllt diese Anforderungen, indem die wesentlichen Sprachelemente von VHDL Schritt für Schritt parallel zu den Grundkenntnissen zum digitalen Schaltungsentwurf eingeführt werden. Der Leser ist nach dem Studium dieses Lehrbuchs in der Lage, einfache digitale Systeme zu verstehen und zu entwerfen, weil er zu allen Komponenten Funktion, Zeitverhalten sowie ein geeignetes VHDL-Entwurfsmuster zuordnen kann. Der ausgezeichnete didaktische Aufbau unterstützt dabei: Jedem Kapitel sind Lernziele vorangestellt; immer wieder werden grafische und tabellarische Übersichten sowie vertiefende Beispiele verwendet; eine Vielzahl von Übungsaufgaben mit Musterlösungen dient zur Lernkontrolle.