Verständlich-machen : : Hermeneutische Tradition - Historische Praxis - Sprachtheoretische Begründung /

Verständlich-machen : : Hermeneutische Tradition - Historische Praxis - Sprachtheoretische Begründung / / Bernd Ulrich Biere.

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Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Linguistics and Semiotics - <1990
VerfasserIn:
Biere, Bernd Ulrich,
Place / Publishing House:Tübingen : : Max Niemeyer Verlag, , [2012]
Max Niemeyer Verlag, , [1989]
©1989
Year of Publication:2012
1989
Language:German
Series:Reihe Germanistische Linguistik , 92
Online Access:
Physical Description:1 online resource (287 p.)
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Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- 0. Einleitung -- TEIL I: VERSTEHEN UND VERSTÄNDLICHKEIT. HERMENEUTISCHE, PSYCHOLOGISCHE UND SPRACHTHEORETISCHE KONZEPTIONEN -- 1. Hermeneutische Tradition, sprachanalytische Philosophie und Theorien des sprachlichen Handelns -- 2. Psychologische Verständlichkeitsforschung -- 3. Kognitionswissenschaftliche Theorieansätze -- 4. Zeichentheoretische und linguistische Ansätze -- TEIL II: VERSTÄNDLICH-MACHEN -- 1. Vorüberlegungen zum Begriff des Verständlich-Machens -- 2. Verständlich-Machen: Eine historische Praxis -- 3. Verständlich-Machen: Ein systematisches Dilemma? -- 4. Verständlich-Machen: Die Vermittlungsaufgabe -- LITERATURVERZEICHNIS
restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star
Issued also in print.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
In German.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 28. Feb 2023)
Comprehension.
Discourse analysis.
Hermeneutics.
Psycholinguistics.
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General. bisacsh
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1. Hermeneutische Tradition, sprachanalytische Philosophie und Theorien des sprachlichen Handelns --
2. Psychologische Verständlichkeitsforschung --
3. Kognitionswissenschaftliche Theorieansätze --
4. Zeichentheoretische und linguistische Ansätze --
TEIL II: VERSTÄNDLICH-MACHEN --
1. Vorüberlegungen zum Begriff des Verständlich-Machens --
2. Verständlich-Machen: Eine historische Praxis --
3. Verständlich-Machen: Ein systematisches Dilemma? --
4. Verständlich-Machen: Die Vermittlungsaufgabe --
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