The portrayal of the child in children's literature : : Bordeaux, Univ. of Gascony (Bordeaux III), 15 - 18 September, 1983 / / ed. by Denise Escarpit.

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Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Literary and Cultural Studies - <1990
MitwirkendeR:
HerausgeberIn:
Place / Publishing House:Berlin ;, Boston : : K. G. Saur, , [2011]
K.G. Saur, , [1985]
©1985
Year of Publication:2011
1985
Edition:Reprint 2011
Language:English
Online Access:
Physical Description:1 online resource (392 p.) :; Num. figs.
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Table of Contents:
  • I-XII
  • ALLOCUTION D’OUVERTURE / OPENING ADDRESS
  • RAPPORT INTRODUCTIF / KEY-NOTE PAPER
  • La représentation de l’enfant dans la littérature d’enfance et de jeunesse / Analysis of the representation of the child as a character presented by the media.
  • ETUDES GENERALES / GENERAL
  • The adult in the role of a child: the uses of the 1st person as a story-teller in books for children and young people / L’auteur dans le rôle de l’enfant: emploi de la première personne dans les livres de jeunesse.
  • Ludologiques ou l’enfant en jeu dans la littérature pour la jeunesse / A ludic approach of children’s literature.
  • The “naughty child” in past and contemporary children’s literature / L’enfant désobéissant à travers la littérature pour enfants ancienne et contemporaine
  • L’ENFANT DANS LES LITTERATURES NATIONALES / THE CHILD IN NATIONAL LITERATURES
  • La représentation de l’enfant dans la littérature brésilienne pour la jeunesse / The portrayal of childhood in Brasilian children’s literature.
  • Rise of the adult-centred child in Hindi children’s literature (1930–1980) / La prise en charge de l’enfant par l’adulte dans la litérature de jeunesse hindie (1930–1980).
  • The child in American literature for children. The 1930’s and now / L’enfant dans la littérature américaine pour enfants de 1930 à nos jours.
  • The forces of the Australian Continent forge the children’s identity: through the eyes of P. Wrightson and I. Southall / Les forces du continent australien forgent l’identité des enfants.
  • The image of the girl in National-Socialist literature for girls (1933–1945) / La représentation de la fille dans la littérature pour filles de 1933 à 1945.
  • Les enfants dans la littérature multinationale soviétique / Children in the multinational Soviet literature.
  • Some portraits of teenagers in modern junior novels in Sweden / Quelques portraits de jeunes dans les romans de jeunesse contemporains en Suède.
  • L’enfant bulgare et son image dans la littérature bulgare pour enfants / The image of Bulgarian children in Bulgarian children’s literature.
  • L’image de l’écolier dans les bestsellers de la littérature enfantine italienne / The schoolchild in the best-sellers of Italian literature.
  • L’ENFANT DANS LES ILLUSTRATIONS / THE CHILD IN ILLUSTRATION
  • L’enfant lecteur et sa représentation par l’image. Un exposé historique / The child as a reader and his representation in text and illustrations: an historical outlook (PI. A. I–XI)
  • IMAGES POUR L’ENFANCE, IMAGES DE L’ENFANCE / Pictures for children, pictures of children. (Pl.B. I–VI).
  • American Indian children in American picturebooks (1950–1983) / L’enfant indien-américain dans les albums pour enfants (1950–1983) (PI. A. XII–XIV)
  • Images de l’enfance dans la bande dessinée franco-belge / Pictures of childhood in Franco-Belgian comics.
  • The representation of the child’s facial expression in illustration / La représentation de l’expression du visage de l’enfant dans l’illustration (Pl. B. VII–XIV)
  • L’ENFANT ET LES MINORITES / THE CHILD IN MINORITY GROUPS
  • The refugee child in the children’s literature of the Indian subcontinent / L’enfant réfugié dans la littérature de jeunesse du subcontinent indien.
  • Kibbutz children as reflected in Israeli children’s literature / L’enfant des kibboutz dans la littérature d’enfance et de jeunesse israélienne.
  • The portrayal of the lower-class child in Swedish children’s literature at the beginning of the 20th century / L’enfant des classes défavorisées dans la littérature suédoise pour enfants au début du XXè siècle.
  • Immigrant Syrians in two Minnesota children’s books / Les immigrants syriens dans deux livres pour enfants du Minnesota.
  • Portrayal of a gipsy child in a contemporary Hungarian juvenile novel / L’enfant gitan dans un roman contemporain hongrois pour la jeunesse.
  • L’ENFANT DANS LES GENRES LITTERAIRES / THE CHILD IN THE LITERARY GENRES
  • Human nature in three late 19th century American children’s novels / La nature humaine dans trois romans pour enfants de la fin du ΧΙΧè siècle.
  • Les modèles d’héroines et les conventions de genre et de narration / Heroines in contemporary Polish novels for girls.
  • The child in adventure-stories / L’enfant dans les récits d’aventures.
  • La représentation de l’adolescent dans le roman de jeunesse contemporain en Finlande /The portrayal of adolescents in contemporary novels for youth in Finland.
  • The child in early Russian fantasy / L’enfant dans la littérature “fantastique” russe du début du ΧΙΧè siècle.
  • L’IMAGE DE L’ENFANT DANS LA POESIE POUR ENFANTS / The portrayal of children in the poetry for children.
  • La représentation de l’enfant dans la poésie multinationale soviétique / The portrayal of the child in the multinational Soviet poetry for children.
  • The portrayal of children in popular literature. The case of Enid Blyton / L’enfant dans la littérature populaire. Le cas d’Enid Blyton.
  • VISIONS PARTICULIERES DE L’ENFANCE / INDIVIDUAL VISIONS OF THE CHILD
  • Le vice et la vertu: l’enfant bon et l’enfant méchant dans l’oeuvre de Berquin / Vice and virtue: the good and the bad child in Berquin’s works.
  • Masculin/féminin: l’ancien et le nouveau dans Les Vacances de la Comtesse de Ségur / Male and female: old and new models for old and new times through Les Vacances by the Comtesse de Ségur.
  • L’image de l’enfant vue à travers les animaux dans les contes de Beatrix Potter. Ce qu’elle reflète de l’Angleterre post-victorienne/ The image of the child portrayed in the animals of Beatrix Potter. What it reveals of post-Victorian England.
  • The king incognito or the portrayal of the child in J. Korczak’s Matthew, the young king / Le roi incognito ou la représentation de l’enfant dans Le roi Mathias de J. Korczak.
  • Images de l’enfant dans l’oeuvre de Henri Bosco / Portraits of the child in the works of Henri Bosco.
  • LISTE DES AUTEURS / LIST OF CONTRIBUTORS
  • 419-420