Linguistik und Deutsch als Fremdsprache : : Festschrift für Gerhard Helbig zum 70. Geburtstag / / hrsg. von Bernd Skibitzki, Barbara Wotjak.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Linguistics and Semiotics 1990 - 1999
• MitwirkendeR: Askedal, John Ole,; Barz, Irmhild,; Bergerová, Hana,; Blei, Dagmar,; Dalmas, Martine,; Gärtner, Eberhard,; Götze, Lutz,; Hennig, Mathilde,; Hirschfeld, Ursula,; Kempcke, Günter,; Kubczak, Jacqueline,; Motsch, Wolfgang,; Reinecke, Werner,; Schröder, Jochen,; Schumacher, Helmut,; Sommerfeldt, Karl-Ernst,; Starke, Günter,; Suchsland, Peter,; Tschirner, Erwin,; Wellmann, Hans,; Wiegand, Herbert Ernst,
• HerausgeberIn: Skibitzki, Bernd,; Wotjak, Barbara,
• Place / Publishing House: Tübingen : : Max Niemeyer Verlag, , [2010]; ©1999
• Year of Publication: 2010
• Edition: Reprint 2010
• Language: German
• Physical Description: 1 online resource (339 p.)
• Other title: I-XVI --; Zur Frage der Auxiliarisierung einiger deutscher Verben mit Infinitiv im Lichte der Grammatikalisierungstheorie --; Kompositionsstrukturen --; Das Elend der Phraseographie und kein Ende. Diesmal am Beispiel deutsch-tschechischer Wörterbücher --; Aspekte historiographischer Forschung zum Deutschen als Fremdsprache --; Fakten und Effekte. Wozu gebraucht man eigentlich tatsächlich und Co? --; Zur Beschreibung komplexer Sätze in brasilianischen Gebrauchsgrammatiken --; Eine funktionale Grammatik für Deutsch als Fremdsprache --; Werden die doppelten Perfektbildungen als Tempusformen des Deutschen akzeptiert? --; Phonetische Merkmale des Sächsischen und das Fach Deutsch als Fremdsprache --; Ein neues Wörterbuch „Deutsch als Fremdsprache" --; Nachdenken über verletzen und die Folgen oder: Eine Valenzgruppe „in Not" --; Zur semantischen Grundlage deverbaler Nomen --; Logogenmodell und Faktorenmatrix des Spracherwerbs. Anmerkungen zu ihren komplementären Potenzen --; Alles gut bedacht - Präfixverben im gegenwärtigen Deutsch --; Von verletzen zu verletzbar und Verletzung. Zu einigen Aspekten des Zusammenhangs der Valenz von Verben, Adjektiven und Substantiven --; Textsortenwandel und Valenz --; Partizipialgruppen mit Textbezug --; Soll man Kopf stehend und freudestrahlend Eis laufen? Linguistische Fußangeln der neuen deutschen Rechtschreibung --; Lernergrammatiken und Grammatikprogression --; Die Wortarten im Aufbau der Grammatik - damals und heute --; Artikel einsprachiger Lernerwörterbücher, Textgestaltwahrnehmung und Suchbereichsstrukturen. Plädoyer für übersichtliche Printwörterbücher im Zeitalter der Neuen Medien --; Schriftenverzeichnis von Gerhard Helbig --; Verzeichnis der von Gerhard Helbig betreuten, mitbetreuten und/oder begutachteten Dissertationen und Habilitationsschriften
• Format: Mode of access: Internet via World Wide Web.
• ISBN: 9783110925760; 9783110636895
• DOI: 10.1515/9783110925760
• Access: restricted access
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: hrsg. von Bernd Skibitzki, Barbara Wotjak.

Der Sammelband erinnert zum einen an die Quellen des Faches Deutsch als Fremdsprache und zum anderen an den, der diese maßgeblich gespeist hat: Gerhard Helbig. Das vorliegende Werk vereint 21 Beiträge von Fachwissenschaftlern des Deutschen als Fremdsprache, Germanisten und Linguisten aus dem In- und Ausland, zu den folgenden Themenkreisen, die sich im engeren bzw. weiteren Sinne um die Leitlinien des Schaffens von Gerhard Helbig ranken: (Lerner-)Grammatik, Fragen der Valenz und Distribution sowie der Wortklassenzuordnung, Wortbildung, (Lerner-)Lexikographie/Phraseographie, Textsortenspezifika, Phonetik/Phonologie, Orthographie, Spracherwerb. This collection, which commemorates the beginnings of the discipline 'German as a Foreign Language' and celebrates the achievements of one its key figures, assembles 21 contributions from scholars from Germany and elsewhere working in this field. The subjects of their articles are all bound up, to a greater or lesser degree, with the central concerns in the writings of Gerhard Helbig: (learner) grammar; valency, distribution, parts of speech and their classification; word-formation; (learner) lexicography/idiomatics; specific features of text varieties; phonetics/phonology; orthography; language acquisition.