Paulus : : Leben und Denken / / Udo Schnelle.

Dieses Lehrbuch entfaltet das Denken des Paulus vor dem Hintergrund seines Lebens. Der erste Hauptteil behandelt das Leben und die Briefe, im zweiten Hauptteil folgt eine thematisch strukturierte Darstellung der zentralen Themen des paulinischen Denkens, das so gleichermaßen in seiner historischen G...

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Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Theology and Religious Studies 2000 - 2014
VerfasserIn:
Place / Publishing House:Berlin ;, Boston : : De Gruyter, , [2012]
©2003
Year of Publication:2012
Language:German
Series:De Gruyter Lehrbuch
Online Access:
Physical Description:1 online resource (765 p.)
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505 0 0 |t Frontmatter --   |t Vorwort --   |t Inhaltsverzeichnis --   |t 1. Prolog: Panlos als Herausforderung --   |t Hauptteil: Der Lebens- und Denkweg --   |t 2. Quellen und Chronologie des paulinischen Wirkens: Sicheres und Vermutetes --   |t 3. Der vorchristliche Paulus: Ein weltoffener Eiferer --   |t 4. Die Berufung zum Heidenapostel: Der neue Horizont --   |t 6. Der Apostelkonvent und der antiochenische Zwischenfall: Keine Lösung der Probleme --   |t 7. Die selbstständige Mission des Paulus: Der Vulkan bricht aus --   |t 8. Paulus und die Thessalonicher: Trost und Zuversicht --   |t 9. Der 1Korintherbrief: Hohe und wahre Weisheit --   |t 10. Der 2Korintherbrief: Frieden und Krieg --   |t 11. Paulus und die Galater: Erkenntnis im Konflikt --   |t 12. Paulus und die Gemeinde in Rom: Begegnung auf hohem Niveau --   |t 13. Paulus in Rom: Der alte Mann und sein Werk --   |t II. Hauptteil: Das paulinische Denken --   |t 14. Heilsgegenwart als Zentrum paulinischer Theologie --   |t 15. Theologie: Gott handelt --   |t 16. Christologie: Der Herr ist gegenwärtig --   |t 17. Soteriologie: Der Transfer hat begonnen --   |t 18. Pneumatologie: Der Geist weht und wirkt --   |t 19. Anthropologie: Der Kampf um das Ich --   |t 20. Ethik: Das neue Sein als Sinngestaltung --   |t 21. Ekklesiologie: Eine anspruchsvolle und attraktive Gemeinschaft --   |t 22. Eschatologie: Erwartung und Erinnerung --   |t 23. Epilog: Das paulinische Denken als bleibende Sinnbildung --   |t Literaturverzeichnis --   |t Autorenregister --   |t Stellenregister (in Auswahl) 
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520 |a Dieses Lehrbuch entfaltet das Denken des Paulus vor dem Hintergrund seines Lebens. Der erste Hauptteil behandelt das Leben und die Briefe, im zweiten Hauptteil folgt eine thematisch strukturierte Darstellung der zentralen Themen des paulinischen Denkens, das so gleichermaßen in seiner historischen Genese und in seiner Systemqualität erfaßt wird. In Aufnahme der neueren wissenssoziologischen und geschichtstheoretischen Diskussion wird die paulinische Theologie als eine Sinnbildung verstanden, die sich durch hohe Anschlußfähigkeit auszeichnet. Trotz zahlreicher denkerischer Probleme und widriger historischer Umstände gelingt es Paulus, sein durch einen messianischen Universalismus gekennzeichnetes Denken in die bereits bestehenden Sinnwelten der hellenistischen Kultur zu installieren. Dabei zeigt sich, wie stark Paulus auch in den Kategorien dieser Kultur dachte und wie er in der Lage war, in seinen Gemeinden eine neue kognitive und emotionale Identität zu schaffen. Seit geraumer Zeit ist dies wieder eine neue, umfassende Gesamtdarstellung von Person und Theologie des Apostels Paulus. 
520 |a This textbook reveals Paul's thought against the background of his life. The first main section deals with his life and his epistles, and the second main section then presents a thematically structured account of the main themes of Paul's thinking, so that equal weight is given both to its historical genesis and to its structurality. Recent research in the sociology of knowledge and historical theory sees Paul's theology as a symbolism distinguished by a high level of connectivity. Despite numerous philosophical problems and adverse historical conditions, Paul succeeds in placing his thinking, which is characterised by a messianic universalism, within the existing sense-worlds of Hellenistic culture. This shows how strongly St. Paul's thought was grounded in this culture, and how he was in a position to create a new cognitive and emotional identity in his congregations. 
530 |a Issued also in print. 
538 |a Mode of access: Internet via World Wide Web. 
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588 0 |a Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 04. Okt 2022) 
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