Computer in der betrieblichen Weiterbildung / / hrsg. von Freimut Bodendorf, Jürgen Hofmann.

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Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Business and Economics 1990 - 1999
HerausgeberIn:
Place / Publishing House:München ;, Wien : : De Gruyter Oldenbourg, , [2020]
©1993
Year of Publication:2020
Edition:Reprint 2020
Language:German
Series:Handbuch der Informatik ; 15.2
Online Access:
Physical Description:1 online resource (210 p.) :; Zahlr. Abb.
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Handbuch der Informatik ; 15.2
Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort der Reihen-Herausgeber -- Vorwort der Herausgeber -- 1. Spektrum der betrieblichen Weiterbildung -- 1.1 Ziele der betrieblichen Weiterbildung -- 1.2 Weiterbildungsinhalte -- 1.3 Strukturen der Weiterbildung -- 1.4 Rentabilität der Weiterbildung -- 1.5 Umfeld betrieblicher Weiterbildung -- 1.6 Tendenzen in der betrieblichen Weiterbildung -- 2. Organisation der computergestützten Weiterbildung -- 2.1 Lerntheoretische Überlegungen -- 2.2 Frontalveranstaltungen -- 2.3 Seminare und Workshops -- 2.4 Training-on-the-Job und Praktika -- 2.5 Autodidaktik am Arbeitsplatz -- 2.6 Selbstlernstudios -- 2.7 Zusammenfassung der Organisationsformen im Lernverbund -- 3. Medien der computergestützten Weiterbildung -- 3.1 Entwicklung zum multimedialen Arbeitsplatz -- 3.2 Multimedia -- 3.3 Interaktivität -- 3.4 Multimediale Arbeitsplätze im Standalone-Betrieb -- 3.5 Multimediale Arbeitsplätze und Kommunikation -- 4. Typologie von Systemen für die computergestützte Weiterbildung -- 4.1 Übersicht -- 4.2 Erklärungssysteme -- 4.3 Tutorielle Systeme -- 4.4 Übungs-und Testsysteme -- 4.5 Simulationsbasierte Systeme -- 4.6 Spielsysteme -- 4.7 Problemlösungssysteme -- 4.8 Hypermediasysteme -- 4.9 Kooperatives Lernen -- 5. Einsatzbereiche der betrieblichen Weiterbildung -- 5.1 Aspekte von CBT im Industriebereich -- 5.2 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Industriebereich -- 5.3 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Handel -- 5.4 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Bankbereich -- 5.5 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Versicherungsbereich -- 5.6 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Verkehrsbereich -- 6. Einführung und Einsatz von computergestützten Schulungssystemen im Betrieb -- 6.1 Wirtschaftlichkeitsbetrachtungen -- 6.2 Bedarfsermittlung -- 6.3 Einführungsstrategie -- 6.4 Organisation von Lernbetrieb und Lernprogramm- Entwicklung -- 7. Der Markt für Schulungssysteme -- Einleitung -- 7.1 Die Angebotsseite des Marktes für Schulungssysteme -- 7.2 Zur Qualität des Angebots -- 7.3 Die Nachfrageseite des Marktes -- 7.4 Entwicklungstendenzen -- 8. Literaturverzeichnis -- 9. Verzeichnis der Autoren -- 10. Register
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Issued also in print.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
In German.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)
Berufliche Fortbildung.
Bildung und Beruf.
Handbuch der Informatik.
BUSINESS & ECONOMICS / Information Management. bisacsh
Bodendorf, Freimut, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt
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https://www.degruyter.com/isbn/9783110702293
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Frontmatter --
Inhalt --
Vorwort der Reihen-Herausgeber --
Vorwort der Herausgeber --
1. Spektrum der betrieblichen Weiterbildung --
1.1 Ziele der betrieblichen Weiterbildung --
1.2 Weiterbildungsinhalte --
1.3 Strukturen der Weiterbildung --
1.4 Rentabilität der Weiterbildung --
1.5 Umfeld betrieblicher Weiterbildung --
1.6 Tendenzen in der betrieblichen Weiterbildung --
2. Organisation der computergestützten Weiterbildung --
2.1 Lerntheoretische Überlegungen --
2.2 Frontalveranstaltungen --
2.3 Seminare und Workshops --
2.4 Training-on-the-Job und Praktika --
2.5 Autodidaktik am Arbeitsplatz --
2.6 Selbstlernstudios --
2.7 Zusammenfassung der Organisationsformen im Lernverbund --
3. Medien der computergestützten Weiterbildung --
3.1 Entwicklung zum multimedialen Arbeitsplatz --
3.2 Multimedia --
3.3 Interaktivität --
3.4 Multimediale Arbeitsplätze im Standalone-Betrieb --
3.5 Multimediale Arbeitsplätze und Kommunikation --
4. Typologie von Systemen für die computergestützte Weiterbildung --
4.1 Übersicht --
4.2 Erklärungssysteme --
4.3 Tutorielle Systeme --
4.4 Übungs-und Testsysteme --
4.5 Simulationsbasierte Systeme --
4.6 Spielsysteme --
4.7 Problemlösungssysteme --
4.8 Hypermediasysteme --
4.9 Kooperatives Lernen --
5. Einsatzbereiche der betrieblichen Weiterbildung --
5.1 Aspekte von CBT im Industriebereich --
5.2 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Industriebereich --
5.3 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Handel --
5.4 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Bankbereich --
5.5 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Versicherungsbereich --
5.6 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Verkehrsbereich --
6. Einführung und Einsatz von computergestützten Schulungssystemen im Betrieb --
6.1 Wirtschaftlichkeitsbetrachtungen --
6.2 Bedarfsermittlung --
6.3 Einführungsstrategie --
6.4 Organisation von Lernbetrieb und Lernprogramm- Entwicklung --
7. Der Markt für Schulungssysteme --
Einleitung --
7.1 Die Angebotsseite des Marktes für Schulungssysteme --
7.2 Zur Qualität des Angebots --
7.3 Die Nachfrageseite des Marktes --
7.4 Entwicklungstendenzen --
8. Literaturverzeichnis --
9. Verzeichnis der Autoren --
10. Register
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Vorwort der Reihen-Herausgeber --
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1. Spektrum der betrieblichen Weiterbildung --
1.1 Ziele der betrieblichen Weiterbildung --
1.2 Weiterbildungsinhalte --
1.3 Strukturen der Weiterbildung --
1.4 Rentabilität der Weiterbildung --
1.5 Umfeld betrieblicher Weiterbildung --
1.6 Tendenzen in der betrieblichen Weiterbildung --
2. Organisation der computergestützten Weiterbildung --
2.1 Lerntheoretische Überlegungen --
2.2 Frontalveranstaltungen --
2.3 Seminare und Workshops --
2.4 Training-on-the-Job und Praktika --
2.5 Autodidaktik am Arbeitsplatz --
2.6 Selbstlernstudios --
2.7 Zusammenfassung der Organisationsformen im Lernverbund --
3. Medien der computergestützten Weiterbildung --
3.1 Entwicklung zum multimedialen Arbeitsplatz --
3.2 Multimedia --
3.3 Interaktivität --
3.4 Multimediale Arbeitsplätze im Standalone-Betrieb --
3.5 Multimediale Arbeitsplätze und Kommunikation --
4. Typologie von Systemen für die computergestützte Weiterbildung --
4.1 Übersicht --
4.2 Erklärungssysteme --
4.3 Tutorielle Systeme --
4.4 Übungs-und Testsysteme --
4.5 Simulationsbasierte Systeme --
4.6 Spielsysteme --
4.7 Problemlösungssysteme --
4.8 Hypermediasysteme --
4.9 Kooperatives Lernen --
5. Einsatzbereiche der betrieblichen Weiterbildung --
5.1 Aspekte von CBT im Industriebereich --
5.2 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Industriebereich --
5.3 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Handel --
5.4 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Bankbereich --
5.5 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Versicherungsbereich --
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6. Einführung und Einsatz von computergestützten Schulungssystemen im Betrieb --
6.1 Wirtschaftlichkeitsbetrachtungen --
6.2 Bedarfsermittlung --
6.3 Einführungsstrategie --
6.4 Organisation von Lernbetrieb und Lernprogramm- Entwicklung --
7. Der Markt für Schulungssysteme --
Einleitung --
7.1 Die Angebotsseite des Marktes für Schulungssysteme --
7.2 Zur Qualität des Angebots --
7.3 Die Nachfrageseite des Marktes --
7.4 Entwicklungstendenzen --
8. Literaturverzeichnis --
9. Verzeichnis der Autoren --
10. Register
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Inhalt --
Vorwort der Reihen-Herausgeber --
Vorwort der Herausgeber --
1. Spektrum der betrieblichen Weiterbildung --
1.1 Ziele der betrieblichen Weiterbildung --
1.2 Weiterbildungsinhalte --
1.3 Strukturen der Weiterbildung --
1.4 Rentabilität der Weiterbildung --
1.5 Umfeld betrieblicher Weiterbildung --
1.6 Tendenzen in der betrieblichen Weiterbildung --
2. Organisation der computergestützten Weiterbildung --
2.1 Lerntheoretische Überlegungen --
2.2 Frontalveranstaltungen --
2.3 Seminare und Workshops --
2.4 Training-on-the-Job und Praktika --
2.5 Autodidaktik am Arbeitsplatz --
2.6 Selbstlernstudios --
2.7 Zusammenfassung der Organisationsformen im Lernverbund --
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3.1 Entwicklung zum multimedialen Arbeitsplatz --
3.2 Multimedia --
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3.4 Multimediale Arbeitsplätze im Standalone-Betrieb --
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4. Typologie von Systemen für die computergestützte Weiterbildung --
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6. Einführung und Einsatz von computergestützten Schulungssystemen im Betrieb --
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7. Der Markt für Schulungssysteme --
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7.2 Zur Qualität des Angebots --
7.3 Die Nachfrageseite des Marktes --
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8. Literaturverzeichnis --
9. Verzeichnis der Autoren --
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