Formen lyrischen Erzählens im Minnesang des 12. bis 14. Jahrhunderts : : Metapher, Topos und Diagramm zwischen Nähe und Distanz / / Diana Roever.
Die Studie untersucht, ob und wie Lyrik erzählt. Dazu werden die bisherigen Versuche einer Lyriknarratologie gesammelt, strukturiert und perspektiviert. Die Metapher kristallisiert sich mithilfe ihres lyrisch zentrierten Erbes und der Arbeiten Wolf Schmids schnell als Ansatzpunkt für weitere Überleg...
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| Place / Publishing House: | Berlin ;, Boston : : De Gruyter, , [2020] ©2020 |
| Year of Publication: | 2020 |
| Language: | German |
| Series: | Literatur – Theorie – Geschichte : Beiträge zu einer kulturwissenschaftlichen Mediävistik ,
17 |
| Online Access: | |
| Physical Description: | 1 online resource (VIII, 353 p.) |
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| 502 | |a Dissertation |c Göttingen |d 2017. | ||
| 505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t Danksagung -- |t Inhalt -- |t Einleitung -- |t 1 Theoriekonzepte zur möglichen Beschreibung einer lyrischen Narrativität -- |t 2 Darstellung verschiedener Narrationsansätze am Beispiel der Minnelyrik des 12. bis 14. Jahrhunderts -- |t 3 Die Aufführung mittelalterlich-lyrischer Texte und ihre Relevanz für narrative Ansätze -- |t Fazit und Ausblick -- |t Abkürzungsverzeichnis -- |t Literatur -- |t Register |
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| 520 | |a Die Studie untersucht, ob und wie Lyrik erzählt. Dazu werden die bisherigen Versuche einer Lyriknarratologie gesammelt, strukturiert und perspektiviert. Die Metapher kristallisiert sich mithilfe ihres lyrisch zentrierten Erbes und der Arbeiten Wolf Schmids schnell als Ansatzpunkt für weitere Überlegungen heraus. Ins Verhältnis gesetzt werden u.a. der mit einem reichen rhetorischen Erbe behafteten Topos, die forschungsgeschichtlich junge Diagrammatik und die Rolle der Aufführung in narratologischen Kontexten. Hauptanliegen ist es insbesondere, ein Licht auf die Vielgestaltigkeit und lebendige Unbezähmbarkeit lyrischer Erzählmöglichkeiten zu werfen, die die lyrische Lektüre so reichhaltig, eine Lyriknarratologie nach dem Muster klassischer Erzähltheorien aber auch so schwierig macht. | ||
| 520 | |a Does medieval poetry narrate? The study adopts a new perspective, taking metaphor as the point of departure for further reflection. It contextualizes topos, diagrammatics, and the role of performance. The emphasis is to examine the polymorphic and indomitable nature of narrative options, to deepen lyrical readings, while also expanding the complexity of lyrical narratology beyond classical narrative theory. | ||
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