Wie ticken junge Muslime? : : 100 Antworten auf Fragen von Kitas, Schulen und der Jugendhilfe / / Klaus Spenlen.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus eBook-Package 2019
• VerfasserIn: Spenlen, Klaus,
• Place / Publishing House: Düsseldorf : : düsseldorf university press, , [2019]; ©2019
• Year of Publication: 2019
• Language: German
• Physical Description: 1 online resource (XIII, 155 p.)
• Other title: Frontmatter --; Vorwort --; Inhalt --; Hinweise und Zeichenerklärungen --; Fragen und Antworten --; Ausblick --; Hilfreiche Links, zuletzt geprüft am 28. 8.2019 --; Literaturverzeichnis --; Verzeichnis der Tabellen --; Verzeichnis der Abbildungen --; Zum Autor
• Format: Mode of access: Internet via World Wide Web.
• ISBN: 9783110670059; 9783110719567; 9783110664232; 9783110606485
• DOI: 10.1515/9783110670059
• Access: restricted access
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: Klaus Spenlen.

Day care centers, schools, and youth welfare organizations are confronted by questions emerging from encounters between ethnic groups, languages, customs, and religions. This book offers answers to 100 questions focused on Muslim children and adolescents. It shows that Muslims are influenced by their religion, families, and Islamic associations. At the same time, the book illustrates differences in societal and religious backgrounds within Islam. In Kitas, Schulen und Einrichtungen der Jugendhilfe mehren sich die Fragen nach dem Aufeinandertreffen von Ethnien, Familiensprachen, Bräuchen und Religionen. Das Buch beantwortet praxisnah 100 Fragen mit einem Fokus auf muslimische Kinder und Jugendliche. Es zeigt, wie „die" Muslime durch ihre Religion, die Familie, die islamischen Verbände geprägt werden. Zugleich werden sozial- und religionswissenschaftliche Hintergründe und Strömungen innerhalb des Islams ausdifferenziert.Alle Fragen und zahlreiche weitere kommen aus den Einrichtungen selbst. Die Antworten darauf sind konkret, knapp und gut verständlich. Sie enthalten vieles, was man nicht mal eben googeln oder in kurzer Zeit anderweitig nachlesen kann. Die zahlreichen Informationen, Details und Quellen tragen zu einem besseren Verständnis „des" Islam und „der" Muslime bei und können bei Bedarf auch für denUnterricht genutzt werden.