Orthographie : : Öffentlichkeit, Wissenschaft und Erwerb / / Ina Karg.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus DeG Package 2015 Part 1
• VerfasserIn: Karg, Ina,
• Place / Publishing House: Berlin ;, Boston : : De Gruyter, , [2015]; ©2015
• Year of Publication: 2015
• Language: German
• Series: Germanistische Arbeitshefte , 46
• Physical Description: 1 online resource (154 p.)
• Other title: Frontmatter --; Inhalt --; Einleitung --; 1. Grundlagen und Grundfragen --; 2. Popularität der Orthographie --; 3. Orthographie in der Sprachwissenschaft --; 4. Orthographiedidaktik und Orthographieerwerb --; F4 Additum --; 5. Andere Länder und lebenslange Aufmerksamkeit --; 6. Lösungshinweise --; Bibliographie --; Sachindex --; Personenindex
• Format: Mode of access: Internet via World Wide Web.
• ISBN: 9783110366679; 9783110762518; 9783110700985; 9783110439687; 9783110438710
• ISSN: 0344-6697
• DOI: 10.1515/9783110366679
• Access: restricted access
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: Ina Karg.

Das Buch behandelt die deutsche Orthographie – z.T. aber auch die anderer Sprachen – im Kontext von Öffentlichkeit, Sprachwissenschaft, didaktischen Aussagen und Unterrichtspraxis, insbesondere auch im Zusammenspiel dieser Komponenten. Orthographie ist Teil der schriftsprachlichen Kompetenz und hat mit dem gesamten Sprachsystem zu tun. Ein Verständnis dafür kommt ohne einen Blick auf den historischen Wandel nicht aus, dem sowohl der Gegenstand als auch seine wissenschaftliche Bearbeitung ausgesetzt war und ist. Rechtschreiben wird von der Sprechergemenschaft als bedeutsam erachtet, dabei jedoch nicht emotionslos verhandelt und auch nicht immer mit den nötigen Kenntnissen praktiziert. Orthographisches Können spielt jedoch als Fähigkeit zur Teilhabe an schriftsprachlicher Kommunikation, diskursiver Praxis und damit als Grundlage für eine erfolgversprechende Lebensbewältigung eine wichtige und unverzichtbare Rolle im Bildungsauftrag der Schule. Die Publikation versteht sich auch in dem Sinne als Arbeitsheft, dass jedem Kapitel Aufgaben angegliedert sind, die zur Festigung der gewonnenen Erkenntnisse und zur Anregung dienen, sie zu überdenken und damit selbstständig weiterzuarbeiten. This textbook presents orthography from the perspectives of the public interest, linguistics, written language acquisition, and communication. It examines this multi-faceted element of language from a historical and critical viewpoint. The book is oriented to practice and addresses the needs of prospective and practicing students and teachers of German studies as well as school officials responsible for internal further training.