La philosophie des sciences en images / / Ziauddin Sardar, Borin Van Loon.

La science est-elle « libre de valeur » ? Comment évolue-t-elle à travers l’Histoire ? La science est partout. Elle nous a permis d’explorer l’espace, de découvrir la clé de l’évolution humaine et de guérir des maladies qui ravageaient les populations il n’y a pas si longtemps. Mais la science engen...

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Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter EDP Sciences Contemporary eBook-Package 2016-2020
VerfasserIn:
Place / Publishing House:Les Ulis : : EDP Sciences, , [2017]
©2017
Year of Publication:2017
Language:French
Series:Aperçu
Online Access:
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Aperçu
Frontmatter -- La nature de la Bête -- La science représente-t-elle « l’objectivité absolue » ? -- Pouvons-nous nous fier aux scientifiques ? -- Que font réellement les scientifiques ? -- Définitions de la science -- Le Golem de la science -- Le territoire contesté de la science -- Les scientifiques comprennent-ils la science ? -- L’avènement et le développement des études des sciences -- Les études des sciences dans les années 1960 -- Diverses approches critiques -- Une industrie en croissance -- Conflits au sein des études des sciences -- Critiques provenant de la « Basse Église » -- Une comparaison des origines radicales -- Pourquoi les études des sciences sont-elles importantes ? -- Une très brève histoire de la science -- Avance rapide vers la Renaissance… -- La grande marche -- Des étincelles divines -- La planète des singes -- La science sur le front -- Une catastrophe environnementale -- Les scientifiques peuvent-ils se tromper ? -- Une question de paradigmes -- Des idoles abattues -- Le cercle de Vienne : le positivisme logique -- L’influence du Cercle -- La théorie de la « falsifiabilité » de Karl Popper -- Contre l'induction -- La révolution de Thomas Kuhn -- La structure des révolutions scientifiques -- La science normale -- La science révolutionnaire -- L’ennemi de la science -- Par opposition à Kuhn -- La fin des « idées dominantes » -- Kuhn est-il radical ? -- La naissance de la Le -- Le soutien à la Big Science -- Feyerabend, l’anarchiste -- Tout est permis -- Mêlée générale -- La sociologie de la connaissance scientifique -- L’esprit de la science -- Le programme fort -- Les fondamentaux de la SCS -- La science comme construction sociale -- L’effet de la réalité -- La construction de l’objectivité -- La tribu scientifique -- Constructionnisme vs. programme fort -- Des observations chargées de théorie -- Le contexte de la « tradition » -- La critique féminine -- Les femmes en science -- La ségrégation des femmes en science -- La femme invisible dans le laboratoire -- La science androcentrique -- Les femmes fournisseurs -- Davantage de femmes en science -- L'objectivité forte -- Rationalité responsable -- Le travail reproductif -- La critique post-coloniale de la science -- La science et l’Empire britannique -- La géographie impériale -- Que s’est-il passé sous le colonialisme ? -- L’histoire empirique de la science arabe -- Les sciences indienne et chinoise -- La redécouverte de la science civilisationnelle -- Un cadre pour la science islamique -- Tawheed et Khalifah -- Ibadah : la contemplation non violente -- À la redécouverte de la science indienne -- Marcher sur deux pattes -- La vision occidentale de la nature -- D’autres visions de la nature -- Les hypothèses qui façonnent la science -- Qu’est-ce qui est supposé être « efficace » ? -- Les hypothèses de différences génétiques -- L’économie raciale de la science -- La valeur de la science -- Le mythe de la neutralité -- L’épistémologie sociale -- Ce que demande l'épistémologie sociale… -- La communication scientifique -- Multiculturalisme et connaissance scientifique -- La guerre des sciences -- Pour la défense de la science -- Contre la « gauche académique » -- Sokal entre en scène (côté jardin) -- Blitzkrieg sur le post-modernisme -- Au-delà du canular -- La compréhension de la science par le public -- Publicité versus responsabilité -- Comment la science a changé -- Le coeur du financement -- Le financement de la recherche d’entreprise -- L'appât du gain -- Quelle orientation pour la science ? -- Sur quoi l’attention scientifique se focalise-t-elle ? -- L'intérêt des « problèmes des célébrités » -- Population et pauvreté -- Faire breveter les connaissances -- Le margousier -- L’appropriation de la connaissance indigène -- Une appropriation intensifiée -- La connaissance en Mode 2 -- Les conséquences de la connaissance en Mode 2 -- L’incertitude en Mode 2 -- Des débats politiques en jeu -- La maladie de la « vache folle » -- Le vaccin ROR -- Dans une plus grande perspective -- Les erreurs statistiques -- La place de l’ignorance -- Un choix d’ignorance -- « L’ignorance au carré » -- La fin du doute -- La sécurité et l'inconnaissable -- D’autres risques liés aux OGM -- Augmenter les enjeux de l’incertitude -- Au-delà du normal -- La science post-normale -- Mener le jeu post-normal -- PNS versus analyse constructionniste -- La PNS en action -- Le principe de précaution -- Les origines du principe de précaution -- Les réseaux de recherche communautaire -- La communauté réagit… -- Les boutiques des sciences -- Où aller à présent ? -- La solution démocratique -- À qui appartient la science ? -- C'est notre science -- Lectures suggérées (en anglais) -- Au sujet de l'auteur et de l'artiste -- Index
restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star
La science est-elle « libre de valeur » ? Comment évolue-t-elle à travers l’Histoire ? La science est partout. Elle nous a permis d’explorer l’espace, de découvrir la clé de l’évolution humaine et de guérir des maladies qui ravageaient les populations il n’y a pas si longtemps. Mais la science engendre aussi les risques nucléaires, l’eugénisme et la pollution environnementale. Comment concilier ses avantages avec ses périls ? Cet ouvrage révèle comment la science elle-même, ainsi que nos méthodes, a radicalement changé au cours des dernières décennies, et examine en particulier le développement des études philosophiques des sciences à travers les idées de Thomas Kuhn, Karl Popper, Paul Feyerabend et d’autres…
Mode of access: Internet via World Wide Web.
In French.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)
Science Philosophy Caricatures and cartoons.
History of science.
SCIENCE / History. bisacsh
Van Loon, Borin, author. aut http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut
Title is part of eBook package: De Gruyter EDP Sciences Contemporary eBook-Package 2016-2020 9783110756401
Title is part of eBook package: De Gruyter EDP Sciences Frontlist eBook Package 2017 9783111023892
https://doi.org/10.1051/978-2-7598-1904-1
https://www.degruyter.com/isbn/9782759819041
Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9782759819041/original
language French
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Sardar, Ziauddin,
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Aperçu
Frontmatter --
La nature de la Bête --
La science représente-t-elle « l’objectivité absolue » ? --
Pouvons-nous nous fier aux scientifiques ? --
Que font réellement les scientifiques ? --
Définitions de la science --
Le Golem de la science --
Le territoire contesté de la science --
Les scientifiques comprennent-ils la science ? --
L’avènement et le développement des études des sciences --
Les études des sciences dans les années 1960 --
Diverses approches critiques --
Une industrie en croissance --
Conflits au sein des études des sciences --
Critiques provenant de la « Basse Église » --
Une comparaison des origines radicales --
Pourquoi les études des sciences sont-elles importantes ? --
Une très brève histoire de la science --
Avance rapide vers la Renaissance… --
La grande marche --
Des étincelles divines --
La planète des singes --
La science sur le front --
Une catastrophe environnementale --
Les scientifiques peuvent-ils se tromper ? --
Une question de paradigmes --
Des idoles abattues --
Le cercle de Vienne : le positivisme logique --
L’influence du Cercle --
La théorie de la « falsifiabilité » de Karl Popper --
Contre l'induction --
La révolution de Thomas Kuhn --
La structure des révolutions scientifiques --
La science normale --
La science révolutionnaire --
L’ennemi de la science --
Par opposition à Kuhn --
La fin des « idées dominantes » --
Kuhn est-il radical ? --
La naissance de la Le --
Le soutien à la Big Science --
Feyerabend, l’anarchiste --
Tout est permis --
Mêlée générale --
La sociologie de la connaissance scientifique --
L’esprit de la science --
Le programme fort --
Les fondamentaux de la SCS --
La science comme construction sociale --
L’effet de la réalité --
La construction de l’objectivité --
La tribu scientifique --
Constructionnisme vs. programme fort --
Des observations chargées de théorie --
Le contexte de la « tradition » --
La critique féminine --
Les femmes en science --
La ségrégation des femmes en science --
La femme invisible dans le laboratoire --
La science androcentrique --
Les femmes fournisseurs --
Davantage de femmes en science --
L'objectivité forte --
Rationalité responsable --
Le travail reproductif --
La critique post-coloniale de la science --
La science et l’Empire britannique --
La géographie impériale --
Que s’est-il passé sous le colonialisme ? --
L’histoire empirique de la science arabe --
Les sciences indienne et chinoise --
La redécouverte de la science civilisationnelle --
Un cadre pour la science islamique --
Tawheed et Khalifah --
Ibadah : la contemplation non violente --
À la redécouverte de la science indienne --
Marcher sur deux pattes --
La vision occidentale de la nature --
D’autres visions de la nature --
Les hypothèses qui façonnent la science --
Qu’est-ce qui est supposé être « efficace » ? --
Les hypothèses de différences génétiques --
L’économie raciale de la science --
La valeur de la science --
Le mythe de la neutralité --
L’épistémologie sociale --
Ce que demande l'épistémologie sociale… --
La communication scientifique --
Multiculturalisme et connaissance scientifique --
La guerre des sciences --
Pour la défense de la science --
Contre la « gauche académique » --
Sokal entre en scène (côté jardin) --
Blitzkrieg sur le post-modernisme --
Au-delà du canular --
La compréhension de la science par le public --
Publicité versus responsabilité --
Comment la science a changé --
Le coeur du financement --
Le financement de la recherche d’entreprise --
L'appât du gain --
Quelle orientation pour la science ? --
Sur quoi l’attention scientifique se focalise-t-elle ? --
L'intérêt des « problèmes des célébrités » --
Population et pauvreté --
Faire breveter les connaissances --
Le margousier --
L’appropriation de la connaissance indigène --
Une appropriation intensifiée --
La connaissance en Mode 2 --
Les conséquences de la connaissance en Mode 2 --
L’incertitude en Mode 2 --
Des débats politiques en jeu --
La maladie de la « vache folle » --
Le vaccin ROR --
Dans une plus grande perspective --
Les erreurs statistiques --
La place de l’ignorance --
Un choix d’ignorance --
« L’ignorance au carré » --
La fin du doute --
La sécurité et l'inconnaissable --
D’autres risques liés aux OGM --
Augmenter les enjeux de l’incertitude --
Au-delà du normal --
La science post-normale --
Mener le jeu post-normal --
PNS versus analyse constructionniste --
La PNS en action --
Le principe de précaution --
Les origines du principe de précaution --
Les réseaux de recherche communautaire --
La communauté réagit… --
Les boutiques des sciences --
Où aller à présent ? --
La solution démocratique --
À qui appartient la science ? --
C'est notre science --
Lectures suggérées (en anglais) --
Au sujet de l'auteur et de l'artiste --
Index
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La nature de la Bête --
La science représente-t-elle « l’objectivité absolue » ? --
Pouvons-nous nous fier aux scientifiques ? --
Que font réellement les scientifiques ? --
Définitions de la science --
Le Golem de la science --
Le territoire contesté de la science --
Les scientifiques comprennent-ils la science ? --
L’avènement et le développement des études des sciences --
Les études des sciences dans les années 1960 --
Diverses approches critiques --
Une industrie en croissance --
Conflits au sein des études des sciences --
Critiques provenant de la « Basse Église » --
Une comparaison des origines radicales --
Pourquoi les études des sciences sont-elles importantes ? --
Une très brève histoire de la science --
Avance rapide vers la Renaissance… --
La grande marche --
Des étincelles divines --
La planète des singes --
La science sur le front --
Une catastrophe environnementale --
Les scientifiques peuvent-ils se tromper ? --
Une question de paradigmes --
Des idoles abattues --
Le cercle de Vienne : le positivisme logique --
L’influence du Cercle --
La théorie de la « falsifiabilité » de Karl Popper --
Contre l'induction --
La révolution de Thomas Kuhn --
La structure des révolutions scientifiques --
La science normale --
La science révolutionnaire --
L’ennemi de la science --
Par opposition à Kuhn --
La fin des « idées dominantes » --
Kuhn est-il radical ? --
La naissance de la Le --
Le soutien à la Big Science --
Feyerabend, l’anarchiste --
Tout est permis --
Mêlée générale --
La sociologie de la connaissance scientifique --
L’esprit de la science --
Le programme fort --
Les fondamentaux de la SCS --
La science comme construction sociale --
L’effet de la réalité --
La construction de l’objectivité --
La tribu scientifique --
Constructionnisme vs. programme fort --
Des observations chargées de théorie --
Le contexte de la « tradition » --
La critique féminine --
Les femmes en science --
La ségrégation des femmes en science --
La femme invisible dans le laboratoire --
La science androcentrique --
Les femmes fournisseurs --
Davantage de femmes en science --
L'objectivité forte --
Rationalité responsable --
Le travail reproductif --
La critique post-coloniale de la science --
La science et l’Empire britannique --
La géographie impériale --
Que s’est-il passé sous le colonialisme ? --
L’histoire empirique de la science arabe --
Les sciences indienne et chinoise --
La redécouverte de la science civilisationnelle --
Un cadre pour la science islamique --
Tawheed et Khalifah --
Ibadah : la contemplation non violente --
À la redécouverte de la science indienne --
Marcher sur deux pattes --
La vision occidentale de la nature --
D’autres visions de la nature --
Les hypothèses qui façonnent la science --
Qu’est-ce qui est supposé être « efficace » ? --
Les hypothèses de différences génétiques --
L’économie raciale de la science --
La valeur de la science --
Le mythe de la neutralité --
L’épistémologie sociale --
Ce que demande l'épistémologie sociale… --
La communication scientifique --
Multiculturalisme et connaissance scientifique --
La guerre des sciences --
Pour la défense de la science --
Contre la « gauche académique » --
Sokal entre en scène (côté jardin) --
Blitzkrieg sur le post-modernisme --
Au-delà du canular --
La compréhension de la science par le public --
Publicité versus responsabilité --
Comment la science a changé --
Le coeur du financement --
Le financement de la recherche d’entreprise --
L'appât du gain --
Quelle orientation pour la science ? --
Sur quoi l’attention scientifique se focalise-t-elle ? --
L'intérêt des « problèmes des célébrités » --
Population et pauvreté --
Faire breveter les connaissances --
Le margousier --
L’appropriation de la connaissance indigène --
Une appropriation intensifiée --
La connaissance en Mode 2 --
Les conséquences de la connaissance en Mode 2 --
L’incertitude en Mode 2 --
Des débats politiques en jeu --
La maladie de la « vache folle » --
Le vaccin ROR --
Dans une plus grande perspective --
Les erreurs statistiques --
La place de l’ignorance --
Un choix d’ignorance --
« L’ignorance au carré » --
La fin du doute --
La sécurité et l'inconnaissable --
D’autres risques liés aux OGM --
Augmenter les enjeux de l’incertitude --
Au-delà du normal --
La science post-normale --
Mener le jeu post-normal --
PNS versus analyse constructionniste --
La PNS en action --
Le principe de précaution --
Les origines du principe de précaution --
Les réseaux de recherche communautaire --
La communauté réagit… --
Les boutiques des sciences --
Où aller à présent ? --
La solution démocratique --
À qui appartient la science ? --
C'est notre science --
Lectures suggérées (en anglais) --
Au sujet de l'auteur et de l'artiste --
Index
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La nature de la Bête --
La science représente-t-elle « l’objectivité absolue » ? --
Pouvons-nous nous fier aux scientifiques ? --
Que font réellement les scientifiques ? --
Définitions de la science --
Le Golem de la science --
Le territoire contesté de la science --
Les scientifiques comprennent-ils la science ? --
L’avènement et le développement des études des sciences --
Les études des sciences dans les années 1960 --
Diverses approches critiques --
Une industrie en croissance --
Conflits au sein des études des sciences --
Critiques provenant de la « Basse Église » --
Une comparaison des origines radicales --
Pourquoi les études des sciences sont-elles importantes ? --
Une très brève histoire de la science --
Avance rapide vers la Renaissance… --
La grande marche --
Des étincelles divines --
La planète des singes --
La science sur le front --
Une catastrophe environnementale --
Les scientifiques peuvent-ils se tromper ? --
Une question de paradigmes --
Des idoles abattues --
Le cercle de Vienne : le positivisme logique --
L’influence du Cercle --
La théorie de la « falsifiabilité » de Karl Popper --
Contre l'induction --
La révolution de Thomas Kuhn --
La structure des révolutions scientifiques --
La science normale --
La science révolutionnaire --
L’ennemi de la science --
Par opposition à Kuhn --
La fin des « idées dominantes » --
Kuhn est-il radical ? --
La naissance de la Le --
Le soutien à la Big Science --
Feyerabend, l’anarchiste --
Tout est permis --
Mêlée générale --
La sociologie de la connaissance scientifique --
L’esprit de la science --
Le programme fort --
Les fondamentaux de la SCS --
La science comme construction sociale --
L’effet de la réalité --
La construction de l’objectivité --
La tribu scientifique --
Constructionnisme vs. programme fort --
Des observations chargées de théorie --
Le contexte de la « tradition » --
La critique féminine --
Les femmes en science --
La ségrégation des femmes en science --
La femme invisible dans le laboratoire --
La science androcentrique --
Les femmes fournisseurs --
Davantage de femmes en science --
L'objectivité forte --
Rationalité responsable --
Le travail reproductif --
La critique post-coloniale de la science --
La science et l’Empire britannique --
La géographie impériale --
Que s’est-il passé sous le colonialisme ? --
L’histoire empirique de la science arabe --
Les sciences indienne et chinoise --
La redécouverte de la science civilisationnelle --
Un cadre pour la science islamique --
Tawheed et Khalifah --
Ibadah : la contemplation non violente --
À la redécouverte de la science indienne --
Marcher sur deux pattes --
La vision occidentale de la nature --
D’autres visions de la nature --
Les hypothèses qui façonnent la science --
Qu’est-ce qui est supposé être « efficace » ? --
Les hypothèses de différences génétiques --
L’économie raciale de la science --
La valeur de la science --
Le mythe de la neutralité --
L’épistémologie sociale --
Ce que demande l'épistémologie sociale… --
La communication scientifique --
Multiculturalisme et connaissance scientifique --
La guerre des sciences --
Pour la défense de la science --
Contre la « gauche académique » --
Sokal entre en scène (côté jardin) --
Blitzkrieg sur le post-modernisme --
Au-delà du canular --
La compréhension de la science par le public --
Publicité versus responsabilité --
Comment la science a changé --
Le coeur du financement --
Le financement de la recherche d’entreprise --
L'appât du gain --
Quelle orientation pour la science ? --
Sur quoi l’attention scientifique se focalise-t-elle ? --
L'intérêt des « problèmes des célébrités » --
Population et pauvreté --
Faire breveter les connaissances --
Le margousier --
L’appropriation de la connaissance indigène --
Une appropriation intensifiée --
La connaissance en Mode 2 --
Les conséquences de la connaissance en Mode 2 --
L’incertitude en Mode 2 --
Des débats politiques en jeu --
La maladie de la « vache folle » --
Le vaccin ROR --
Dans une plus grande perspective --
Les erreurs statistiques --
La place de l’ignorance --
Un choix d’ignorance --
« L’ignorance au carré » --
La fin du doute --
La sécurité et l'inconnaissable --
D’autres risques liés aux OGM --
Augmenter les enjeux de l’incertitude --
Au-delà du normal --
La science post-normale --
Mener le jeu post-normal --
PNS versus analyse constructionniste --
La PNS en action --
Le principe de précaution --
Les origines du principe de précaution --
Les réseaux de recherche communautaire --
La communauté réagit… --
Les boutiques des sciences --
Où aller à présent ? --
La solution démocratique --
À qui appartient la science ? --
C'est notre science --
Lectures suggérées (en anglais) --
Au sujet de l'auteur et de l'artiste --
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-- </subfield><subfield code="t">Pouvons-nous nous fier aux scientifiques ? -- </subfield><subfield code="t">Que font réellement les scientifiques ? -- </subfield><subfield code="t">Définitions de la science -- </subfield><subfield code="t">Le Golem de la science -- </subfield><subfield code="t">Le territoire contesté de la science -- </subfield><subfield code="t">Les scientifiques comprennent-ils la science ? -- </subfield><subfield code="t">L’avènement et le développement des études des sciences -- </subfield><subfield code="t">Les études des sciences dans les années 1960 -- </subfield><subfield code="t">Diverses approches critiques -- </subfield><subfield code="t">Une industrie en croissance -- </subfield><subfield code="t">Conflits au sein des études des sciences -- </subfield><subfield code="t">Critiques provenant de la « Basse Église » -- </subfield><subfield code="t">Une comparaison des origines radicales -- </subfield><subfield code="t">Pourquoi les études des sciences sont-elles importantes ? -- </subfield><subfield code="t">Une très brève histoire de la science -- </subfield><subfield code="t">Avance rapide vers la Renaissance… -- </subfield><subfield code="t">La grande marche -- </subfield><subfield code="t">Des étincelles divines -- </subfield><subfield code="t">La planète des singes -- </subfield><subfield code="t">La science sur le front -- </subfield><subfield code="t">Une catastrophe environnementale -- </subfield><subfield code="t">Les scientifiques peuvent-ils se tromper ? -- </subfield><subfield code="t">Une question de paradigmes -- </subfield><subfield code="t">Des idoles abattues -- </subfield><subfield code="t">Le cercle de Vienne : le positivisme logique -- </subfield><subfield code="t">L’influence du Cercle -- </subfield><subfield code="t">La théorie de la « falsifiabilité » de Karl Popper -- </subfield><subfield code="t">Contre l'induction -- </subfield><subfield code="t">La révolution de Thomas Kuhn -- </subfield><subfield code="t">La structure des révolutions scientifiques -- </subfield><subfield code="t">La science normale -- </subfield><subfield code="t">La science révolutionnaire -- </subfield><subfield code="t">L’ennemi de la science -- </subfield><subfield code="t">Par opposition à Kuhn -- </subfield><subfield code="t">La fin des « idées dominantes » -- </subfield><subfield code="t">Kuhn est-il radical ? -- </subfield><subfield code="t">La naissance de la Le -- </subfield><subfield code="t">Le soutien à la Big Science -- </subfield><subfield code="t">Feyerabend, l’anarchiste -- </subfield><subfield code="t">Tout est permis -- </subfield><subfield code="t">Mêlée générale -- </subfield><subfield code="t">La sociologie de la connaissance scientifique -- </subfield><subfield code="t">L’esprit de la science -- </subfield><subfield code="t">Le programme fort -- </subfield><subfield code="t">Les fondamentaux de la SCS -- </subfield><subfield code="t">La science comme construction sociale -- </subfield><subfield code="t">L’effet de la réalité -- </subfield><subfield code="t">La construction de l’objectivité -- </subfield><subfield code="t">La tribu scientifique -- </subfield><subfield code="t">Constructionnisme vs. programme fort -- </subfield><subfield code="t">Des observations chargées de théorie -- </subfield><subfield code="t">Le contexte de la « tradition » -- </subfield><subfield code="t">La critique féminine -- </subfield><subfield code="t">Les femmes en science -- </subfield><subfield code="t">La ségrégation des femmes en science -- </subfield><subfield code="t">La femme invisible dans le laboratoire -- </subfield><subfield code="t">La science androcentrique -- </subfield><subfield code="t">Les femmes fournisseurs -- </subfield><subfield code="t">Davantage de femmes en science -- </subfield><subfield code="t">L'objectivité forte -- </subfield><subfield code="t">Rationalité responsable -- </subfield><subfield code="t">Le travail reproductif -- </subfield><subfield code="t">La critique post-coloniale de la science -- </subfield><subfield code="t">La science et l’Empire britannique -- </subfield><subfield code="t">La géographie impériale -- </subfield><subfield code="t">Que s’est-il passé sous le colonialisme ? -- </subfield><subfield code="t">L’histoire empirique de la science arabe -- </subfield><subfield code="t">Les sciences indienne et chinoise -- </subfield><subfield code="t">La redécouverte de la science civilisationnelle -- </subfield><subfield code="t">Un cadre pour la science islamique -- </subfield><subfield code="t">Tawheed et Khalifah -- </subfield><subfield code="t">Ibadah : la contemplation non violente -- </subfield><subfield code="t">À la redécouverte de la science indienne -- </subfield><subfield code="t">Marcher sur deux pattes -- </subfield><subfield code="t">La vision occidentale de la nature -- </subfield><subfield code="t">D’autres visions de la nature -- </subfield><subfield code="t">Les hypothèses qui façonnent la science -- </subfield><subfield code="t">Qu’est-ce qui est supposé être « efficace » ? -- </subfield><subfield code="t">Les hypothèses de différences génétiques -- </subfield><subfield code="t">L’économie raciale de la science -- </subfield><subfield code="t">La valeur de la science -- </subfield><subfield code="t">Le mythe de la neutralité -- </subfield><subfield code="t">L’épistémologie sociale -- </subfield><subfield code="t">Ce que demande l'épistémologie sociale… -- </subfield><subfield code="t">La communication scientifique -- </subfield><subfield code="t">Multiculturalisme et connaissance scientifique -- </subfield><subfield code="t">La guerre des sciences -- </subfield><subfield code="t">Pour la défense de la science -- </subfield><subfield code="t">Contre la « gauche académique » -- </subfield><subfield code="t">Sokal entre en scène (côté jardin) -- </subfield><subfield code="t">Blitzkrieg sur le post-modernisme -- </subfield><subfield code="t">Au-delà du canular -- </subfield><subfield code="t">La compréhension de la science par le public -- </subfield><subfield code="t">Publicité versus responsabilité -- </subfield><subfield code="t">Comment la science a changé -- </subfield><subfield code="t">Le coeur du financement -- </subfield><subfield code="t">Le financement de la recherche d’entreprise -- </subfield><subfield code="t">L'appât du gain -- </subfield><subfield code="t">Quelle orientation pour la science ? -- </subfield><subfield code="t">Sur quoi l’attention scientifique se focalise-t-elle ? -- </subfield><subfield code="t">L'intérêt des « problèmes des célébrités » -- </subfield><subfield code="t">Population et pauvreté -- </subfield><subfield code="t">Faire breveter les connaissances -- </subfield><subfield code="t">Le margousier -- </subfield><subfield code="t">L’appropriation de la connaissance indigène -- </subfield><subfield code="t">Une appropriation intensifiée -- </subfield><subfield code="t">La connaissance en Mode 2 -- </subfield><subfield code="t">Les conséquences de la connaissance en Mode 2 -- </subfield><subfield code="t">L’incertitude en Mode 2 -- </subfield><subfield code="t">Des débats politiques en jeu -- </subfield><subfield code="t">La maladie de la « vache folle » -- </subfield><subfield code="t">Le vaccin ROR -- </subfield><subfield code="t">Dans une plus grande perspective -- </subfield><subfield code="t">Les erreurs statistiques -- </subfield><subfield code="t">La place de l’ignorance -- </subfield><subfield code="t">Un choix d’ignorance -- </subfield><subfield code="t">« L’ignorance au carré » -- </subfield><subfield code="t">La fin du doute -- </subfield><subfield code="t">La sécurité et l'inconnaissable -- </subfield><subfield code="t">D’autres risques liés aux OGM -- </subfield><subfield code="t">Augmenter les enjeux de l’incertitude -- </subfield><subfield code="t">Au-delà du normal -- </subfield><subfield code="t">La science post-normale -- </subfield><subfield code="t">Mener le jeu post-normal -- </subfield><subfield code="t">PNS versus analyse constructionniste -- </subfield><subfield code="t">La PNS en action -- </subfield><subfield code="t">Le principe de précaution -- </subfield><subfield code="t">Les origines du principe de précaution -- </subfield><subfield code="t">Les réseaux de recherche communautaire -- </subfield><subfield code="t">La communauté réagit… -- </subfield><subfield code="t">Les boutiques des sciences -- </subfield><subfield code="t">Où aller à présent ? -- </subfield><subfield code="t">La solution démocratique -- </subfield><subfield code="t">À qui appartient la science ? -- </subfield><subfield code="t">C'est notre science -- </subfield><subfield code="t">Lectures suggérées (en anglais) -- </subfield><subfield code="t">Au sujet de l'auteur et de l'artiste -- </subfield><subfield code="t">Index</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">restricted access</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">La science est-elle « libre de valeur » ? Comment évolue-t-elle à travers l’Histoire ? La science est partout. Elle nous a permis d’explorer l’espace, de découvrir la clé de l’évolution humaine et de guérir des maladies qui ravageaient les populations il n’y a pas si longtemps. Mais la science engendre aussi les risques nucléaires, l’eugénisme et la pollution environnementale. Comment concilier ses avantages avec ses périls ? Cet ouvrage révèle comment la science elle-même, ainsi que nos méthodes, a radicalement changé au cours des dernières décennies, et examine en particulier le développement des études philosophiques des sciences à travers les idées de Thomas Kuhn, Karl Popper, Paul Feyerabend et d’autres…</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In French.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Science</subfield><subfield code="x">Philosophy</subfield><subfield code="v">Caricatures and cartoons.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">History of science.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">SCIENCE / History.</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Van Loon, Borin, </subfield><subfield code="e">author.</subfield><subfield code="4">aut</subfield><subfield code="4">http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Title is part of eBook package:</subfield><subfield code="d">De Gruyter</subfield><subfield code="t">EDP Sciences Contemporary eBook-Package 2016-2020</subfield><subfield code="z">9783110756401</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Title is part of eBook package:</subfield><subfield code="d">De Gruyter</subfield><subfield code="t">EDP Sciences Frontlist eBook Package 2017</subfield><subfield code="z">9783111023892</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1051/978-2-7598-1904-1</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://www.degruyter.com/isbn/9782759819041</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="3">Cover</subfield><subfield code="u">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9782759819041/original</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">978-3-11-075640-1 EDP Sciences Contemporary eBook-Package 2016-2020</subfield><subfield code="c">2016</subfield><subfield code="d">2020</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">978-3-11-102389-2 EDP Sciences Frontlist eBook Package 2017</subfield><subfield code="b">2017</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_BACKALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_CL_HICS</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_EBKALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_PPALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_SSHALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV-deGruyter-alles</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PDA11SSHE</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PDA5EBK</subfield></datafield></record></collection>