Kritik und Post-Kritik : : Zur deutschsprachigen Rezeption des »Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik«.
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| Superior document: | Pädagogik |
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| TeilnehmendeR: | |
| Place / Publishing House: | Bielefeld : : transcript,, 2022. {copy}2022. |
| Year of Publication: | 2022 |
| Edition: | 1st ed. |
| Language: | German |
| Series: | Pädagogik
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| Online Access: | |
| Physical Description: | 1 online resource (211 pages) |
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Table of Contents:
- Cover
- Inhalt
- Einleitung
- Zur Übersetzung des Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik
- Manifest für eine Post-Kritische Pädagogik
- Manifest für eine Post-Kritische Pädagogik
- Antworten
- Kritik und Post-Kritik
- Archäologie des »Guten«
- In Verteidigung der Gleichheit
- Zur Aufgabe kritischer Pädagogik?
- Gibt es die postkritische Pädagogik auch moralinfrei?
- Im Gespräch über das post‐kritische Manifest oder was die Professionalisierung in der Post-Kritik finden könnte
- Verortung der Post-Kritik in Erziehungswissenschaft und kritischer Theorie
- Verwerten, entlarven, erleben.
- »Tausende von Folianten stürzten mir auf den Kopf.«
- Kritik der postkritischen Pädagogik
- Epilog
- Tagungskommentar
- Autorenspiegel.