Sprachbildung in der Lehramtsausbildung Mathematik : : Konzepte Für eine Sprachbewusste Hochschullehre.

• Author: Schacht, Florian.
• TeilnehmendeR: Guckelsberger, Susanne.
• Place / Publishing House: Berlin, Heidelberg : : Springer Berlin / Heidelberg,, 2021.; {copy}2022.
• Year of Publication: 2021
• Edition: 1st ed.
• Language: German
• Physical Description: 1 online resource (188 pages)

Table of Contents

Intro -- Zum Geleit -- Vorwort und Dank -- Inhaltsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- 1 Grundlagen zur Sprachbildung in der Lehramtsausbildung Mathematik -- 1.1 Einleitung: Sprachbildung in der Hochschullehre - allgemein und fachbezogen -- 1.2 Leitideen und Design-Prinzipien für eine sprachbewusste Hochschullehre in der Lehramtsausbildung Mathematik -- 1.3 Lehramtsausbildung interdisziplinär -- 2 Konzepte für eine sprachbewusste Hochschullehre -- 2.1 Sprache im Fach erleben -- 2.2 Aufgaben sprachbewusst planen -- 2.3 Darstellungsvernetzungen adressieren -- 2.4 Empirische Daten aus dem Unterricht als Analyse- und Lerngegenstand -- 2.5 Sprache und Fach erkunden durch forschendes Lernen -- 2.6 Forschungsfragen entwickeln -- 3 Erfahrungen aus der Hochschullehre -- 3.1 Zur Rolle einer sprachbewussten Lehramtsausbildung Mathematik: Ein Gespräch mit Studierenden -- 3.2 Deutsche und türkische Schüler*innenlösungen im Vergleich -- 3.3 Sprachbildung in der Lehramtsausbildung Informatik -- 3.4 Chemische Konzepte und Sprache im Übergang - Ein Seminarkonzept zur praxisnahen Ausbildung von Lehramtsstudierenden in den Fächern Sachunterricht und Chemie in der Sekundarstufe I -- 3.5 Ausblick -- Serviceteil -- Literatur.