99 Problemen en l&d Is Er (g)een Van : : Praktische Handleiding.
Saved in:
: | |
---|---|
Place / Publishing House: | Namur : : Die Keure N.V.,, 2021. ©2021. |
Year of Publication: | 2021 |
Edition: | 1st ed. |
Language: | Dutch |
Online Access: | |
Physical Description: | 1 online resource (250 pages) |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
5006628636 |
---|---|
ctrlnum |
(MiAaPQ)5006628636 (Au-PeEL)EBL6628636 (OCoLC)1252709043 |
collection |
bib_alma |
record_format |
marc |
spelling |
Vermeulen, Mathias. 99 Problemen en l&d Is Er (g)een Van : Praktische Handleiding. 1st ed. Namur : Die Keure N.V., 2021. ©2021. 1 online resource (250 pages) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Couverture -- Page de titre -- Inhoudstafel -- Voorwoord -- Inleiding -- 1. De basis van de L& -- D-professional -- 1. Leren is ons middel, niet ons doel -- 2. Focus niet op de prefix -- 3. Spreek de taal van het volk -- 4. Zoek een mentor -- 5. De naam is Bond, Vakbond -- 6. Ode aan de administratie -- 7. #BlijfNietAltijdInJeKot -- 8. Partners in crime -- Overgang -- 2. Vooroordelen binnen de wondere wereld van L& -- D -- 9. Alles moet en kan digitaal -- 10. E-learning is saai -- 11. "Games?! Wij zijn wel een serieuze organisatie, hé." -- 12. Klassikaal leren is slecht -- 13. Mensen leren niet graag -- 14. "Iedereen mobile?! " -- 15. Tussen droom en realiteit -- Overgang -- 3. Te vermijden mythes en begrippen -- 16. "We leren anders." -- 17. Best practices -- 18. 70:20:10 -- 19. Leadership -- 20. 21st century skills -- 21. De lerende achter het stuur -- 22. Neuro… -- 23. Generaties -- 24. Leerstijlen -- 25. Agile, lean & -- scrum -- Overgang -- 4. Denkfouten die ons L& -- D-beleid kunnen beinvloeden -- 26. Curse of knowledge -- 27. Bandwagon-effect -- 28. Confirmation bias -- 29. Semmelweiss-reflex -- 30. Dunning-Kruger-effect -- 31. Hick's Law -- 32. Law of the Instrument -- 33. Authority bias -- 34. Zero-risk bias -- Overgang -- 5. De wetenschap van leren -- 35. Prior knowledge -- 36. We zijn al bij al beperkt -- 37. Cognitive (over)load -- 38. Dual-coding -- 39. Spaced repetition -- 40. Self-directed learning -- 41. Strip it. And flip it. And … -- Overgang -- 6. Praktische frameworks en modellen -- 42. The 5Moments of Need® -- New -- More -- Apply -- Solve -- Change -- 43. Decisive dozen -- Mogelijkheid scheppen -- Engageren en begrijpen -- Onthouden -- Toepassen -- 44. Seek - Sense - Share -- Seeking -- Sensing -- Sharing -- 45. Mager & -- Pipe -- 46. Hill -- 47. Model Zonder Naam -- 48. 5*why -- 49. LTEM -- Overgang. 7. Concrete ontwikkeltips -- 50. Het belang van een goede analyse -- 51. Bedankt Richard Mayer -- 52. Leesbaarheid -- 53. Een goede schrijfstijl -- 54. Onthouden en opzoeken -- 55. De meerkeuzevraag -- 56. Ken je tool -- Overgang -- 8. Leerplatformen -- 57. LMS? LXP? LRS? ESN? What's in a name? -- 58. Is een platform noodzakelijk? -- 59. Betrek de echte gebruikers -- 60. Waar vind ik het prijsmodel? -- 61. Het aantal users -- 62. Hou het gescheiden -- 63. Het centrum van de wereld … is niet jouw LMS -- Overgang -- 9. Technologie en leren -- 64. We are the Champions -- 65. Technologie ≠ tools -- 66. Trend vs. hype -- 67. Kaf & -- koren -- 68. Onderschat ons niet -- 69. De No-Code-revolutie -- 70. Integratie FTW -- 71. Tools -- Overgang -- 10. De L& -- D-mindset -- 72. Uit het leven gegrepen -- 73. Be more like MacGyver -- 74. #VrijdagExperimenteerDag -- 75. Ga onder de radar, guerrilla-style -- 76. Wees een professionele amateur -- 77. Het abc van de moderne L& -- D'er -- 78. Vergeet die opleidingsplannen -- 79. Laat het niet liggen -- 80. Eat your own dog food -- 81. Don't worry, be crappy -- Overgang -- 11. Kleine ideeen met grote impact -- 82. Afdelingsblog -- 83. Boekenclub -- 84. Gluren bij de buren -- 85. Lunch & -- learn -- 86. Mystery shopping -- 87. Nieuwsbrieven -- 88. Tweewekelijkse quiz -- 89. Even naar het toilet -- Overgang -- 12. Creeren van waarde -- 90. Smile -- 91. KPI's -- 92. Wat is je probleem? -- 93. Alfa & -- omega … -- 94. Clicks & -- seconds -- 95. Kopen, lenen, bouwen … -- 96. De trainer met impact -- 97. Recht op je doelgroep af -- 98. De sociale geboden -- Overgang -- 13. De basis van de L& -- D-professional (bis) -- 99. De broodjes -- 14. Mœilijke woorden, jargon en afkortingen -- 15. Alles wat ik gelezen en gebruikt heb -- Dankwoord -- Copyright. Description based on publisher supplied metadata and other sources. Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries. Electronic books. Print version: Vermeulen, Mathias 99 Problemen en l&d Is Er (g)een Van Namur : Die Keure N.V.,c2021 ProQuest (Firm) https://ebookcentral.proquest.com/lib/oeawat/detail.action?docID=6628636 Click to View |
language |
Dutch |
format |
eBook |
author |
Vermeulen, Mathias. |
spellingShingle |
Vermeulen, Mathias. 99 Problemen en l&d Is Er (g)een Van : Praktische Handleiding. Couverture -- Page de titre -- Inhoudstafel -- Voorwoord -- Inleiding -- 1. De basis van de L& -- D-professional -- 1. Leren is ons middel, niet ons doel -- 2. Focus niet op de prefix -- 3. Spreek de taal van het volk -- 4. Zoek een mentor -- 5. De naam is Bond, Vakbond -- 6. Ode aan de administratie -- 7. #BlijfNietAltijdInJeKot -- 8. Partners in crime -- Overgang -- 2. Vooroordelen binnen de wondere wereld van L& -- D -- 9. Alles moet en kan digitaal -- 10. E-learning is saai -- 11. "Games?! Wij zijn wel een serieuze organisatie, hé." -- 12. Klassikaal leren is slecht -- 13. Mensen leren niet graag -- 14. "Iedereen mobile?! " -- 15. Tussen droom en realiteit -- Overgang -- 3. Te vermijden mythes en begrippen -- 16. "We leren anders." -- 17. Best practices -- 18. 70:20:10 -- 19. Leadership -- 20. 21st century skills -- 21. De lerende achter het stuur -- 22. Neuro… -- 23. Generaties -- 24. Leerstijlen -- 25. Agile, lean & -- scrum -- Overgang -- 4. Denkfouten die ons L& -- D-beleid kunnen beinvloeden -- 26. Curse of knowledge -- 27. Bandwagon-effect -- 28. Confirmation bias -- 29. Semmelweiss-reflex -- 30. Dunning-Kruger-effect -- 31. Hick's Law -- 32. Law of the Instrument -- 33. Authority bias -- 34. Zero-risk bias -- Overgang -- 5. De wetenschap van leren -- 35. Prior knowledge -- 36. We zijn al bij al beperkt -- 37. Cognitive (over)load -- 38. Dual-coding -- 39. Spaced repetition -- 40. Self-directed learning -- 41. Strip it. And flip it. And … -- Overgang -- 6. Praktische frameworks en modellen -- 42. The 5Moments of Need® -- New -- More -- Apply -- Solve -- Change -- 43. Decisive dozen -- Mogelijkheid scheppen -- Engageren en begrijpen -- Onthouden -- Toepassen -- 44. Seek - Sense - Share -- Seeking -- Sensing -- Sharing -- 45. Mager & -- Pipe -- 46. Hill -- 47. Model Zonder Naam -- 48. 5*why -- 49. LTEM -- Overgang. 7. Concrete ontwikkeltips -- 50. Het belang van een goede analyse -- 51. Bedankt Richard Mayer -- 52. Leesbaarheid -- 53. Een goede schrijfstijl -- 54. Onthouden en opzoeken -- 55. De meerkeuzevraag -- 56. Ken je tool -- Overgang -- 8. Leerplatformen -- 57. LMS? LXP? LRS? ESN? What's in a name? -- 58. Is een platform noodzakelijk? -- 59. Betrek de echte gebruikers -- 60. Waar vind ik het prijsmodel? -- 61. Het aantal users -- 62. Hou het gescheiden -- 63. Het centrum van de wereld … is niet jouw LMS -- Overgang -- 9. Technologie en leren -- 64. We are the Champions -- 65. Technologie ≠ tools -- 66. Trend vs. hype -- 67. Kaf & -- koren -- 68. Onderschat ons niet -- 69. De No-Code-revolutie -- 70. Integratie FTW -- 71. Tools -- Overgang -- 10. De L& -- D-mindset -- 72. Uit het leven gegrepen -- 73. Be more like MacGyver -- 74. #VrijdagExperimenteerDag -- 75. Ga onder de radar, guerrilla-style -- 76. Wees een professionele amateur -- 77. Het abc van de moderne L& -- D'er -- 78. Vergeet die opleidingsplannen -- 79. Laat het niet liggen -- 80. Eat your own dog food -- 81. Don't worry, be crappy -- Overgang -- 11. Kleine ideeen met grote impact -- 82. Afdelingsblog -- 83. Boekenclub -- 84. Gluren bij de buren -- 85. Lunch & -- learn -- 86. Mystery shopping -- 87. Nieuwsbrieven -- 88. Tweewekelijkse quiz -- 89. Even naar het toilet -- Overgang -- 12. Creeren van waarde -- 90. Smile -- 91. KPI's -- 92. Wat is je probleem? -- 93. Alfa & -- omega … -- 94. Clicks & -- seconds -- 95. Kopen, lenen, bouwen … -- 96. De trainer met impact -- 97. Recht op je doelgroep af -- 98. De sociale geboden -- Overgang -- 13. De basis van de L& -- D-professional (bis) -- 99. De broodjes -- 14. Mœilijke woorden, jargon en afkortingen -- 15. Alles wat ik gelezen en gebruikt heb -- Dankwoord -- Copyright. |
author_facet |
Vermeulen, Mathias. |
author_variant |
m v mv |
author_sort |
Vermeulen, Mathias. |
title |
99 Problemen en l&d Is Er (g)een Van : Praktische Handleiding. |
title_sub |
Praktische Handleiding. |
title_full |
99 Problemen en l&d Is Er (g)een Van : Praktische Handleiding. |
title_fullStr |
99 Problemen en l&d Is Er (g)een Van : Praktische Handleiding. |
title_full_unstemmed |
99 Problemen en l&d Is Er (g)een Van : Praktische Handleiding. |
title_auth |
99 Problemen en l&d Is Er (g)een Van : Praktische Handleiding. |
title_new |
99 Problemen en l&d Is Er (g)een Van : |
title_sort |
99 problemen en l&d is er (g)een van : praktische handleiding. |
publisher |
Die Keure N.V., |
publishDate |
2021 |
physical |
1 online resource (250 pages) |
edition |
1st ed. |
contents |
Couverture -- Page de titre -- Inhoudstafel -- Voorwoord -- Inleiding -- 1. De basis van de L& -- D-professional -- 1. Leren is ons middel, niet ons doel -- 2. Focus niet op de prefix -- 3. Spreek de taal van het volk -- 4. Zoek een mentor -- 5. De naam is Bond, Vakbond -- 6. Ode aan de administratie -- 7. #BlijfNietAltijdInJeKot -- 8. Partners in crime -- Overgang -- 2. Vooroordelen binnen de wondere wereld van L& -- D -- 9. Alles moet en kan digitaal -- 10. E-learning is saai -- 11. "Games?! Wij zijn wel een serieuze organisatie, hé." -- 12. Klassikaal leren is slecht -- 13. Mensen leren niet graag -- 14. "Iedereen mobile?! " -- 15. Tussen droom en realiteit -- Overgang -- 3. Te vermijden mythes en begrippen -- 16. "We leren anders." -- 17. Best practices -- 18. 70:20:10 -- 19. Leadership -- 20. 21st century skills -- 21. De lerende achter het stuur -- 22. Neuro… -- 23. Generaties -- 24. Leerstijlen -- 25. Agile, lean & -- scrum -- Overgang -- 4. Denkfouten die ons L& -- D-beleid kunnen beinvloeden -- 26. Curse of knowledge -- 27. Bandwagon-effect -- 28. Confirmation bias -- 29. Semmelweiss-reflex -- 30. Dunning-Kruger-effect -- 31. Hick's Law -- 32. Law of the Instrument -- 33. Authority bias -- 34. Zero-risk bias -- Overgang -- 5. De wetenschap van leren -- 35. Prior knowledge -- 36. We zijn al bij al beperkt -- 37. Cognitive (over)load -- 38. Dual-coding -- 39. Spaced repetition -- 40. Self-directed learning -- 41. Strip it. And flip it. And … -- Overgang -- 6. Praktische frameworks en modellen -- 42. The 5Moments of Need® -- New -- More -- Apply -- Solve -- Change -- 43. Decisive dozen -- Mogelijkheid scheppen -- Engageren en begrijpen -- Onthouden -- Toepassen -- 44. Seek - Sense - Share -- Seeking -- Sensing -- Sharing -- 45. Mager & -- Pipe -- 46. Hill -- 47. Model Zonder Naam -- 48. 5*why -- 49. LTEM -- Overgang. 7. Concrete ontwikkeltips -- 50. Het belang van een goede analyse -- 51. Bedankt Richard Mayer -- 52. Leesbaarheid -- 53. Een goede schrijfstijl -- 54. Onthouden en opzoeken -- 55. De meerkeuzevraag -- 56. Ken je tool -- Overgang -- 8. Leerplatformen -- 57. LMS? LXP? LRS? ESN? What's in a name? -- 58. Is een platform noodzakelijk? -- 59. Betrek de echte gebruikers -- 60. Waar vind ik het prijsmodel? -- 61. Het aantal users -- 62. Hou het gescheiden -- 63. Het centrum van de wereld … is niet jouw LMS -- Overgang -- 9. Technologie en leren -- 64. We are the Champions -- 65. Technologie ≠ tools -- 66. Trend vs. hype -- 67. Kaf & -- koren -- 68. Onderschat ons niet -- 69. De No-Code-revolutie -- 70. Integratie FTW -- 71. Tools -- Overgang -- 10. De L& -- D-mindset -- 72. Uit het leven gegrepen -- 73. Be more like MacGyver -- 74. #VrijdagExperimenteerDag -- 75. Ga onder de radar, guerrilla-style -- 76. Wees een professionele amateur -- 77. Het abc van de moderne L& -- D'er -- 78. Vergeet die opleidingsplannen -- 79. Laat het niet liggen -- 80. Eat your own dog food -- 81. Don't worry, be crappy -- Overgang -- 11. Kleine ideeen met grote impact -- 82. Afdelingsblog -- 83. Boekenclub -- 84. Gluren bij de buren -- 85. Lunch & -- learn -- 86. Mystery shopping -- 87. Nieuwsbrieven -- 88. Tweewekelijkse quiz -- 89. Even naar het toilet -- Overgang -- 12. Creeren van waarde -- 90. Smile -- 91. KPI's -- 92. Wat is je probleem? -- 93. Alfa & -- omega … -- 94. Clicks & -- seconds -- 95. Kopen, lenen, bouwen … -- 96. De trainer met impact -- 97. Recht op je doelgroep af -- 98. De sociale geboden -- Overgang -- 13. De basis van de L& -- D-professional (bis) -- 99. De broodjes -- 14. Mœilijke woorden, jargon en afkortingen -- 15. Alles wat ik gelezen en gebruikt heb -- Dankwoord -- Copyright. |
isbn |
9789048642182 |
genre |
Electronic books. |
genre_facet |
Electronic books. |
url |
https://ebookcentral.proquest.com/lib/oeawat/detail.action?docID=6628636 |
illustrated |
Not Illustrated |
oclc_num |
1252709043 |
work_keys_str_mv |
AT vermeulenmathias 99problemenenldisergeenvanpraktischehandleiding |
status_str |
n |
ids_txt_mv |
(MiAaPQ)5006628636 (Au-PeEL)EBL6628636 (OCoLC)1252709043 |
carrierType_str_mv |
cr |
is_hierarchy_title |
99 Problemen en l&d Is Er (g)een Van : Praktische Handleiding. |
marc_error |
Typo : Subfield contains escaped html character entities, un-escaping them. --- [ 245 : a ] Typo : Subfield contains escaped html character entities, un-escaping them. --- [ 776 : t ] Info : MARC8 translation shorter than ISO-8859-1, choosing MARC8. --- [ 856 : z ] |
_version_ |
1792331058508726272 |
fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>05142nam a22003613i 4500</leader><controlfield tag="001">5006628636</controlfield><controlfield tag="003">MiAaPQ</controlfield><controlfield tag="005">20240229073841.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d | </controlfield><controlfield tag="007">cr cnu||||||||</controlfield><controlfield tag="008">240229s2021 xx o ||||0 dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789048642182</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(MiAaPQ)5006628636</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(Au-PeEL)EBL6628636</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1252709043</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MiAaPQ</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="e">pn</subfield><subfield code="c">MiAaPQ</subfield><subfield code="d">MiAaPQ</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vermeulen, Mathias.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">99 Problemen en l&d Is Er (g)een Van :</subfield><subfield code="b">Praktische Handleiding.</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1st ed.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Namur :</subfield><subfield code="b">Die Keure N.V.,</subfield><subfield code="c">2021.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">©2021.</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (250 pages)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Couverture -- Page de titre -- Inhoudstafel -- Voorwoord -- Inleiding -- 1. De basis van de L&amp -- D-professional -- 1. Leren is ons middel, niet ons doel -- 2. Focus niet op de prefix -- 3. Spreek de taal van het volk -- 4. Zoek een mentor -- 5. De naam is Bond, Vakbond -- 6. Ode aan de administratie -- 7. #BlijfNietAltijdInJeKot -- 8. Partners in crime -- Overgang -- 2. Vooroordelen binnen de wondere wereld van L&amp -- D -- 9. Alles moet en kan digitaal -- 10. E-learning is saai -- 11. "Games?! Wij zijn wel een serieuze organisatie, hé." -- 12. Klassikaal leren is slecht -- 13. Mensen leren niet graag -- 14. "Iedereen mobile?! " -- 15. Tussen droom en realiteit -- Overgang -- 3. Te vermijden mythes en begrippen -- 16. "We leren anders." -- 17. Best practices -- 18. 70:20:10 -- 19. Leadership -- 20. 21st century skills -- 21. De lerende achter het stuur -- 22. Neuro… -- 23. Generaties -- 24. Leerstijlen -- 25. Agile, lean &amp -- scrum -- Overgang -- 4. Denkfouten die ons L&amp -- D-beleid kunnen beinvloeden -- 26. Curse of knowledge -- 27. Bandwagon-effect -- 28. Confirmation bias -- 29. Semmelweiss-reflex -- 30. Dunning-Kruger-effect -- 31. Hick's Law -- 32. Law of the Instrument -- 33. Authority bias -- 34. Zero-risk bias -- Overgang -- 5. De wetenschap van leren -- 35. Prior knowledge -- 36. We zijn al bij al beperkt -- 37. Cognitive (over)load -- 38. Dual-coding -- 39. Spaced repetition -- 40. Self-directed learning -- 41. Strip it. And flip it. And … -- Overgang -- 6. Praktische frameworks en modellen -- 42. The 5Moments of Need® -- New -- More -- Apply -- Solve -- Change -- 43. Decisive dozen -- Mogelijkheid scheppen -- Engageren en begrijpen -- Onthouden -- Toepassen -- 44. Seek - Sense - Share -- Seeking -- Sensing -- Sharing -- 45. Mager &amp -- Pipe -- 46. Hill -- 47. Model Zonder Naam -- 48. 5*why -- 49. LTEM -- Overgang.</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">7. Concrete ontwikkeltips -- 50. Het belang van een goede analyse -- 51. Bedankt Richard Mayer -- 52. Leesbaarheid -- 53. Een goede schrijfstijl -- 54. Onthouden en opzoeken -- 55. De meerkeuzevraag -- 56. Ken je tool -- Overgang -- 8. Leerplatformen -- 57. LMS? LXP? LRS? ESN? What's in a name? -- 58. Is een platform noodzakelijk? -- 59. Betrek de echte gebruikers -- 60. Waar vind ik het prijsmodel? -- 61. Het aantal users -- 62. Hou het gescheiden -- 63. Het centrum van de wereld … is niet jouw LMS -- Overgang -- 9. Technologie en leren -- 64. We are the Champions -- 65. Technologie ≠ tools -- 66. Trend vs. hype -- 67. Kaf &amp -- koren -- 68. Onderschat ons niet -- 69. De No-Code-revolutie -- 70. Integratie FTW -- 71. Tools -- Overgang -- 10. De L&amp -- D-mindset -- 72. Uit het leven gegrepen -- 73. Be more like MacGyver -- 74. #VrijdagExperimenteerDag -- 75. Ga onder de radar, guerrilla-style -- 76. Wees een professionele amateur -- 77. Het abc van de moderne L&amp -- D'er -- 78. Vergeet die opleidingsplannen -- 79. Laat het niet liggen -- 80. Eat your own dog food -- 81. Don't worry, be crappy -- Overgang -- 11. Kleine ideeen met grote impact -- 82. Afdelingsblog -- 83. Boekenclub -- 84. Gluren bij de buren -- 85. Lunch &amp -- learn -- 86. Mystery shopping -- 87. Nieuwsbrieven -- 88. Tweewekelijkse quiz -- 89. Even naar het toilet -- Overgang -- 12. Creeren van waarde -- 90. Smile -- 91. KPI's -- 92. Wat is je probleem? -- 93. Alfa &amp -- omega … -- 94. Clicks &amp -- seconds -- 95. Kopen, lenen, bouwen … -- 96. De trainer met impact -- 97. Recht op je doelgroep af -- 98. De sociale geboden -- Overgang -- 13. De basis van de L&amp -- D-professional (bis) -- 99. De broodjes -- 14. Mœilijke woorden, jargon en afkortingen -- 15. Alles wat ik gelezen en gebruikt heb -- Dankwoord -- Copyright.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Description based on publisher supplied metadata and other sources.</subfield></datafield><datafield tag="590" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries. </subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Electronic books.</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Print version:</subfield><subfield code="a">Vermeulen, Mathias</subfield><subfield code="t">99 Problemen en l&d Is Er (g)een Van</subfield><subfield code="d">Namur : Die Keure N.V.,c2021</subfield></datafield><datafield tag="797" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">ProQuest (Firm)</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://ebookcentral.proquest.com/lib/oeawat/detail.action?docID=6628636</subfield><subfield code="z">Click to View</subfield></datafield></record></collection> |