Den Offentliga Ohälsan : : En Historisk Studie Av Barnpsykologi Och -Psykiatri I Svensk Media 1968-2008.
Saved in:
Superior document: | Linköping Studies in Arts and Sciences Series ; v.781 |
---|---|
: | |
Place / Publishing House: | Linköping : : Linkopings Universitet,, 2020. {copy}2020. |
Year of Publication: | 2020 |
Edition: | 1st ed. |
Language: | Swedish |
Series: | Linköping Studies in Arts and Sciences Series
|
Online Access: | |
Physical Description: | 1 online resource (105 pages) |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Intro
- DEN OFFENTLIGA OHÄLSAN
- Förord
- Inkluderade artiklar
- Kapitel 1. Introduktion
- Varför studera barns &
- ungas psykiska ohälsa ur ett historiskt perspektiv?
- Behov av att bredda materialval &
- tidsperioder
- Behov av nya teoretiska &
- analytiska ansatser
- Syfte &
- frågeställningar
- Disposition
- Kapitel 2. Tidigare forskning
- Barnpsy-vetenskapernas historia
- 1900-talets "vetenskapliggörande" av barndomen
- Skiftande former av barnpsy-expertis men återkommande analytiska betoningar
- En problematisering av barnpsy-vetenskapernas historia
- Barnpsy-vetenskapernas mediehistoria
- Kapitel 3. Teori
- Varför ANT i historisk forskning om barns &
- ungas psykiska ohälsa?
- Relationell ontologi
- Performativitet
- Historisk kontextualisering
- Konklusion
- Kapitel 4. Media som material
- Media som arena för barnpsy-expertis
- Dagspressmaterial
- Föräldratidningar
- Att arbeta med ett omfattande material
- Kapitel 5. Analytiska ingångar
- Cirkulation
- Modes of ordering
- Figurationer
- Att arbeta med en bred analytisk vokabulär
- Kapitel 6. Sammanfattning av artiklar
- Artikel I
- Artikel II
- Artikel III
- Kapitel 7. Avslutande diskussion
- Frågan om barns &
- ungas psykiska ohälsa
- En mångfacetterad medikalisering
- Sköra barn, skör hälsa?
- Konklusion
- English summary
- Introduction &
- aim
- Theoretical framework
- Relational ontology
- Performativity
- Historical contextualization
- Material &
- methods
- The media as an arena for "child psy" expertise
- Material from the daily press
- Parenting magazines
- Summaries of the articles
- Article I
- Article II
- Article III
- Concluding discussion
- Referenser.