Den Offentliga Ohälsan : : En Historisk Studie Av Barnpsykologi Och -Psykiatri I Svensk Media 1968-2008.

Saved in:
Bibliographic Details
Superior document:Linköping Studies in Arts and Sciences Series ; v.781
:
Place / Publishing House:Linköping : : Linkopings Universitet,, 2020.
{copy}2020.
Year of Publication:2020
Edition:1st ed.
Language:Swedish
Series:Linköping Studies in Arts and Sciences Series
Online Access:
Physical Description:1 online resource (105 pages)
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Table of Contents:
  • Intro
  • DEN OFFENTLIGA OHÄLSAN
  • Förord
  • Inkluderade artiklar
  • Kapitel 1. Introduktion
  • Varför studera barns &amp
  • ungas psykiska ohälsa ur ett historiskt perspektiv?
  • Behov av att bredda materialval &amp
  • tidsperioder
  • Behov av nya teoretiska &amp
  • analytiska ansatser
  • Syfte &amp
  • frågeställningar
  • Disposition
  • Kapitel 2. Tidigare forskning
  • Barnpsy-vetenskapernas historia
  • 1900-talets "vetenskapliggörande" av barndomen
  • Skiftande former av barnpsy-expertis men återkommande analytiska betoningar
  • En problematisering av barnpsy-vetenskapernas historia
  • Barnpsy-vetenskapernas mediehistoria
  • Kapitel 3. Teori
  • Varför ANT i historisk forskning om barns &amp
  • ungas psykiska ohälsa?
  • Relationell ontologi
  • Performativitet
  • Historisk kontextualisering
  • Konklusion
  • Kapitel 4. Media som material
  • Media som arena för barnpsy-expertis
  • Dagspressmaterial
  • Föräldratidningar
  • Att arbeta med ett omfattande material
  • Kapitel 5. Analytiska ingångar
  • Cirkulation
  • Modes of ordering
  • Figurationer
  • Att arbeta med en bred analytisk vokabulär
  • Kapitel 6. Sammanfattning av artiklar
  • Artikel I
  • Artikel II
  • Artikel III
  • Kapitel 7. Avslutande diskussion
  • Frågan om barns &amp
  • ungas psykiska ohälsa
  • En mångfacetterad medikalisering
  • Sköra barn, skör hälsa?
  • Konklusion
  • English summary
  • Introduction &amp
  • aim
  • Theoretical framework
  • Relational ontology
  • Performativity
  • Historical contextualization
  • Material &amp
  • methods
  • The media as an arena for "child psy" expertise
  • Material from the daily press
  • Parenting magazines
  • Summaries of the articles
  • Article I
  • Article II
  • Article III
  • Concluding discussion
  • Referenser.