Lära För Skrivundervisning : : En Studie Om Skrivdidaktisk Kunskap I ämneslärarutbildningen Och Läraryrket.
Saved in:
| Superior document: | Linköping Studies in Pedagogic Practices Series ; v.35 |
|---|---|
| : | |
| Place / Publishing House: | Linköping : : Linkopings Universitet,, 2018. {copy}2018. |
| Year of Publication: | 2018 |
| Edition: | 1st ed. |
| Language: | Swedish |
| Series: | Linköping Studies in Pedagogic Practices Series
|
| Online Access: | |
| Physical Description: | 1 online resource (260 pages) |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Intro
- Förord
- Innehåll
- 1 Inledning och bakgrund
- 2 Skrivande, skrivutveckling och skrivundervisning i ämneslärarutbildningens kursplaner
- 3 Tre skrivdidaktiska diskurser
- 4 Olika kunskapsbaser för skrivundervisning
- 5 Skrivdidaktisk kunskapsbildning under det första året i yrket
- 6 Växelspel och återkommande cykler - två faktorer som möjliggör skrivdidaktisk kunskapsbildning
- 7 Sammanfattning och diskussion
- Referenser
- Förteckning över figurer, tabeller och diagram
- Bilaga 1. Förteckning över samtliga kurser som ingår i materialet
- Bilaga 2. Intervjuguide för studenter
- Bilaga 3. Intervjuguide för lärare
- Bilaga 4. Intervjuguide 1 för nyblivna lärare
- Bilaga 5. Intervjuguide 2 för nyblivna lärare
- Bilaga 6. Intervjuguide 3 för nyblivna lärare.