Coachande Nätbaserade Samtal Om Matematik : : En Studie Om Hur Matematikcoacher Stöttar Elever Vid Problemlösning.

Saved in:
Bibliographic Details
Superior document:LiU-PEK-R / Institutionen För Beteendevetenskap Och Lärande (2007-) Series ; v.266
:
Place / Publishing House:Linköping : : Linkopings Universitet,, 2020.
{copy}2020.
Year of Publication:2020
Edition:1st ed.
Language:Swedish
Series:LiU-PEK-R / Institutionen För Beteendevetenskap Och Lärande (2007-) Series
Online Access:
Physical Description:1 online resource (120 pages)
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
LEADER 01651nam a22003613i 4500
001 50030229674
003 MiAaPQ
005 20240229073849.0
006 m o d |
007 cr cnu||||||||
008 240229s2020 xx o ||||0 swe d
020 |a 9789179298425  |q (electronic bk.) 
035 |a (MiAaPQ)50030229674 
035 |a (Au-PeEL)EBL30229674 
035 |a (OCoLC)1366125664 
040 |a MiAaPQ  |b eng  |e rda  |e pn  |c MiAaPQ  |d MiAaPQ 
100 1 |a Sundström, Pether. 
245 1 0 |a Coachande Nätbaserade Samtal Om Matematik :  |b En Studie Om Hur Matematikcoacher Stöttar Elever Vid Problemlösning. 
250 |a 1st ed. 
264 1 |a Linköping :  |b Linkopings Universitet,  |c 2020. 
264 4 |c {copy}2020. 
300 |a 1 online resource (120 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a LiU-PEK-R / Institutionen För Beteendevetenskap Och Lärande (2007-) Series ;  |v v.266 
588 |a Description based on publisher supplied metadata and other sources. 
590 |a Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.  
655 4 |a Electronic books. 
776 0 8 |i Print version:  |a Sundström, Pether  |t Coachande Nätbaserade Samtal Om Matematik  |d Linköping : Linkopings Universitet,c2020 
797 2 |a ProQuest (Firm) 
830 0 |a LiU-PEK-R / Institutionen För Beteendevetenskap Och Lärande (2007-) Series 
856 4 0 |u https://ebookcentral.proquest.com/lib/oeawat/detail.action?docID=30229674  |z Click to View