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Geschichte als Schreibfach : : Eine empirische Erkundung des Verhältnisses von sprachlichem und fachlichem Lernen.

Participants: Wickner, Mareike-Cathrine. [ ]
Published: 2022.
Superior document: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik

Sprache(n) des Geschichtsunterrichts : : Sprachliche Vielfalt und Historisches Lernen.

Participants: Sandkühler, Thomas. [ ]; Bernhardt, Markus. [ TeilnehmendeR ]; Bramann, Christoph. [ TeilnehmendeR ]; Brauch, Nicola. [ TeilnehmendeR ]; Handro, Saskia. [ TeilnehmendeR ]; ...
Published: 2020.
Superior document: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. ; v.21

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