Der Galaterbrief im religionsunterricht : : die theologie des Paulus in ihrer zeit und im dialog mit jugendlichen heute / / Axel Wiemer.
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Place / Publishing House: | Göttingen, Germany : : Vanderhoeck & Ruprecht,, [2017] ©2017 |
Year of Publication: | 2017 |
Edition: | 1st ed. |
Language: | German |
Physical Description: | 1 online resource (385 pages) |
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Table of Contents:
- Cover
- Title Page
- Copyright
- Table of Contents
- Body
- Vorwort
- A. Grundlegung
- 1. Fragestellung
- 2. Schwerpunktsetzung
- 3. Aufbau und methodische Basis
- B. Paulinische Theologie nach dem Galaterbrief
- 1. Der Text: Eine synchrone Auslegung des Galaterbriefs
- a) Der Briefeingang 1,1-12: Wer, wie, was
- 1,1-5 Absender, Adresse und Gruß
- 1,6-12 Die göttliche Autorität des von Paulus verkündigten Evangeliums
- Kernaussagen des Briefeingangs in Thesen
- b) Der erste Hauptteil 1,13-2,21: Biographische Entfaltung des paulinischen Evangeliums
- 1,13-24 Der unmittelbare göttliche Ursprung des paulinischen Evangeliums
- Exkurs: "Judaismus" als Eifern für die väterlichen Überlieferungen (Gal 1,13f.)
- 2,1-10 Die vorbehaltlose Bestätigung des paulinischen Evangeliums
- 2,11-21 Die Bewährung des paulinischen Evangeliums im Konflikt
- Exkurs: Die sogenannte "New Perspective on Paul"
- Kernaussagen des ersten Hauptteils in Thesen
- c) Der zweite Hauptteil 3,1-5,12: Ausführung des paulinischen Evangeliums
- 3,1-5 Erinnerung der "unverständigen" Galater an ihre Anfänge im Glauben
- 3,6-14 Abrahams Segen und der Fluch des Gesetzes: Freikauf durch Christus
- 3,15-29 Das Erbe und die Erben Abrahams: Kinder Gottes in Christus/im Geist
- 4,1-7 Zwischenfazit: Sendung des Sohnes als Freikauf zu Kindern Gottes
- 4,8-20 Warnung vor Rückfall in Sklaverei und Werben um die Galater
- 4,21-5,1 Die zwei Frauen Abrahams als zwei verschiedene Bundesschlüsse
- 5,2-12 Es gilt ein Entweder - Oder: Christus oder das Gesetz
- Exkurs: Polemische Theologie?
- Kernaussagen des zweiten Hauptteils in Thesen
- d) Die Paränese 5,13-6,10: Das Leben in der Freiheit und die Liebe
- 5,13-15 Freiheit ist kein Vorwand zur Selbstsucht, sondern führt in die Liebe
- 5,16-24 Das Leben im Geist braucht kein Gesetz.
- 5,25-6,10 Das Leben im Geist erfüllt das Gesetz Christi
- Kernaussagen des paränetischen Teils in Thesen
- e) Der Briefschluss 6,11-18: Kreuz und Neuschöpfung statt Beschneidung
- Kernaussagen des Briefschlusses in Thesen
- 2. Die Kontexte: Situative Verankerung des Galaterbriefs
- a) Der biographische Hintergrund der Theologie des Paulus
- b) Die Adressaten des Galaterbriefs
- c) Die Front(en) des Galaterbriefs
- d) Die Datierung des Galaterbriefs
- 3. Kontextualisierungen: Paulinische Theologie nach dem Galaterbrief
- a) Der gekreuzigte und auferstandene Christus
- b) Leben in Christus
- c) Leben vor und außer Christus
- C. Der Galaterbrief im Religionsunterricht
- 1. Religionspädagogische und bibeldidaktische Grundlegung
- a) Kompetenzorientierter Religionsunterricht und der Galaterbrief
- b) Das lernende Subjekt: Theologisieren mit Kindern bzw. Jugendlichen
- Kinder- bzw. Jugendtheologie als theologische Kompetenz
- Recht und Grenze der Subjektorientierung: Zum Konstruktivismus
- Theologie für Kinder bzw. Jugendliche: Zur Notwendigkeit von Impulsen
- c) Die Bibel als Subjekt: Die andere Herausforderung der Bibeldidaktik
- Bibeldidaktik zwischen Subjektorientierung und Fremdbegegnung
- Intertextualität
- Ganzschriftlektüre
- Die Bibel (nur) als Buch? Ein Plädoyer für die Arbeit mit der BasisBibel
- 2. Schlüssel zum Galaterbrief
- a) Elementarisierung als wechselseitige Erschließung
- b) Elementare Zugänge: Herausforderung Galaterbrief in einer 7. Klasse
- c) Elementare Erfahrungen: Lebenswelten - Lebensfragen
- d) Elementare Lernwege: Zum Aufbau einer eigenen Auslegungskompetenz
- e) Elementare Wahrheiten: Biographie und Überzeugung
- f) Elementare Strukturen: Akzentsetzungen
- 3. "Die Selbstfindung des Christentums": Skizze einer Unterrichtseinheit
- a) Das Kompetenzprofil der vorgeschlagenen Unterrichtseinheit.
- b) Ideen zum Aufbau der vorgeschlagenen Unterrichtseinheit
- Ein Brief kommt an: Hinführung und Galater 1,1-9
- Paulus argumentiert mit seinen Erfahrungen: Galater 1,10-2,21
- Was ist Christsein? Anwendung auf die Situation in Galatien: Galater 3-6
- Was machen wir damit? Kritische Würdigung des Galaterbriefs
- Überblick und Diskussion
- D. Ertrag und Ausblick
- Literatur.